[真题密卷]2023-2024学年度单元过关检测(二)语文试题

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2、2024语文单元测试答案
3、2024年春季单元过关全测控
4、2023-2024学年度下期单元检测题
5、2024年语文单元测试卷答案
6、2023-2024二零二零年语文试卷
7、2024年单元测试卷语文人教版
8、2024年语文单元测试卷答案
9、2024单元测试语文
10、2024年单元测试卷语文人教版

用了三天才把它找到。譬如一个战士特别能睡，打完一场战斗，将军一发出休息的命令，笛。因为没有右手的帮助，他的笛子吹得很不成调。他对将军说笛子就是原来的笛子，他下来休整的时候他就吹。后来在一次战斗中他的右手被炸掉了，笛子也丢了，他很长时间细节的时候，我就跟他说了。将军愣了愣，然后粗犷地笑起来：你这小鬼。终我却没有把它说出来。现在想起来我是应该说的，我在向旧日的时光眺望中看到这一秘，他笑起来的样子让他年轻了很多。当时我是想对将军这么说的，我有点冲动一着，可我受不了他的臭脚。③说到这里时将军的声音很细，并且有种笑意。他笑得有些诡他即使站着也会马上声如雷。他脚还特别臭。将军说我原本想让他当我的警卫员来上的部队，很可能是在战争中牺牲的将士啊。大小小的战争，要知道将军在这无数次的战争中很少失败，要知道他现在指挥的这支木牌很少跟我谈什么战争。我不知道他为什么不谈。出的会是怎样的一副表情？在将军去世之后我搜集了不少和将军有关的资料，只要是哪本书上提到将军的名字，有时将军也和我聊一些和他这支部队相关的陈年旧事，他选取的不是战争而是一些将军还跟我说过逗抓毒蛇、吃草根一类的小事，说过某某和某某的一点琐事，他我不是小鬼了，我已经老了。高二语文试题案第5页（共10页）要知道将军一生戎马，经历了无数次大（节选自李浩《将军的部队》）—可最7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）9.小说的主人公是将军，作者却从“我”的衰老和白内障写起。请简要分析这种写法的8.“我”为什么会下意识地模仿将军眺望的动作？请结合文本谈谈你的理解。（6分）D.句子④既是对将军的深切告慰，象征着他与部队的最终团聚，也触发了“我”对自己戎严厉之外柔和的一面。B.句子②从视觉、嗅觉等多角度描写木箱，斑驳的绿漆与锈迹等细节真实具体，体现A.句子①通过描写蝴蝶化为寻常事物的幻觉，细腻表明白障对“我”视觉的侵蚀，形成阅读下面的文言文，完成10~14题。A.这篇小说与《百合花》颇有相似之处：没有直接表现战争的惨烈，没有突出人物性格特马生涯的回忆。“我”对往事的清晰记忆。（三）阅读川（本题共5小题，20分）D将军和“我”聊部队的“陈年旧事”，如战士的声和臭脚，不仅增加了小说的真实感和B.“眺望”在文中多次出现，既连接了勤务员与将军的双重视角，又交织了两人的记忆与了记忆与现实的交错感。乡人于鲁人，爱我家人于乡人，爱我亲于我家人，爱我身于吾亲。”材料一：情，让读者感受到将军的内心世界。C.小说中“我”是叙述者，“我”跨越时间和将军进行灵魂的对话，这种写法更便于抒发感情感，在回顾中实现了二者精神上的共鸣。点；节奏舒缓、富有抒情意味。子，天下欲杀子以利己。一人不说子，一人欲杀子，以子为施不祥言者也;十人不说子好处。（6分）趣味性，也从侧面表现出了将军的真性情。人欲杀子;天下不说子，天下欲杀子。是以子之言，杀子之身者也。子墨子日：“然则一人说子，一人欲杀子以利己；十人说子，十人欲杀子以利己；天下子墨子曰：“子之义将匿邪？意将以告人乎？”巫马子日：“我何故匿我义？我将以告人。高二语文试题第6页（共10页）（节选自《墨子·耕