山东省齐鲁名校大联考2026届山东省高三第一次学业水平联合检测语文答案

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(选自苏轼《东坡志林·人物》,有删改)因读《显错传》,书此。材料二:慢坡顶上。(选自司马迁《史记·袁盘显错列传》,有删改)弥(有删改)材料三:复出现,意在突出大家的生活变好了他对话时一点也不急躁,逐步深入。(选自《宋史·王安石传》有删改)的认知,也对他有了更深人的了解。封者理解故事的重要切入口。仁宗上奏的。6二年:宋神宗熙宁二年。每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)子,其外在形象体现了他的生活状态。说话文白夹杂,不忘自己认为的“信义”。这表明了田芳的父亲深受传统礼教影响。D.兴,产生,与《出师表》“若无兴德之言”中的“兴”意义不同。线现了他的觉醒,他开始认同新社会的规则。12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)L/A.张仪欺骗楚怀王,苏轼认为张仪并非楚国的臣子,他只是为秦国谋划而已。而后世有臣子侍奉他们的君王,还不如张仪对待楚怀王。(三)阅读Ⅲ(本题共5小题,22分)阅读下面的文言文,完成10~14题。帝,汉景帝任命晃错为内史,重用、宠爱他。材料一:张仪欺楚王以商於之地六百里,既而日“臣有奉邑六里”,此与儿戏无异。天下无不疾张令公卿列侯宗室聚集商议,只有窦婴与显错争辩。子之诈,而笑楚王之愚也。夫六百里岂足道哉?而张又非楚之臣,为秦谋耳,何足深过?若后世之臣欺其君者日:“行吾言,天下举安,四夷毕服,礼乐兴而刑罚措。”其君之所欲得者,非特六七年春,宋神宗面对饥民,想要废除全部新法。·HEN·【高三语文第6页(共8页)】【高三语文第5页(共8页)】·HEN.
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