[桂柳文化]2025届高考桂柳鸿图模拟金卷(四)4语文答案

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学指南，对于凝聚全国各族人民实现中华民族伟大复兴具有重大指导意义。各民族交融汇聚成多元一体中华民族的学术理论来源于费孝通先生1988年正式提出的“中华民族多元一体格局”理论，该理论是费先生关于中华民族起源及结构的整体性理论。林耀华先生评价称，费孝通教授确立了“多元一体”这个核心概念在中华民族构成格局中的重要地位，从而为我们认识中华民族和文化的总特点提供了一组有力的认知工具和理解全局的钥匙。作为一个关于中华民族结构的学术新体系，“中华民族多元一体格局”理论对中华民族的含义与起源、结构与层次、历史上的民族交往与民族关系进行了纲要性阐释，这些阐释对理解中华民族何以是一个共同体，“多元”何以凝聚为“一体”这两个命题提供了启示。（摘编自王延中等《中华民族多元一体格局形成的经济、文化、心理因素析论》）1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（A.中华大地发现的石器及各进化阶段的人体化石，能够支持中华民族起源的多元论和本土说。B.河南龙山文化是族团间交流的结果，吸收了其他族团的优秀文化又保留了一定的个性。C.考古发现，登封王城岗夏代遗址即是夏王朝初的“阳城”遗址，印证了传说中的夏代历史。D.“多元一体”这一核心概念为认知中华民族和文化的起源、特点等提供了有力的认知工具。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（A.中国独特的地理空间结构和多样的生态环境，使得中华民族“多元一体”格局的形成成为可能。B.《尚书》中关于上古史的记载已得到了考古资料的印证，证明了夏商周三代是华夏民族从多元形成一体的历史过程。C.与仰韶文化和龙山文化之间的关系相似，黄河和长江两大流域的文化之间也出现过竞争和交融。D.文化、经济、情感和追求团结统一的内生动力等因素使得中国各民族团结融合成为一体，体现了中华文明的包容性。3．下列选项，最不适合作为论据来支撑“中华民族多元一体格局”理论的一项是(3分)A．新石器时代晚期玉龙在东北地区红山文化与东南地区良渚文化均有所见，但造型有所差异。第3页共11页