赤峰市高三年级11·20模拟考试试题语文试题

2024-11-21 12:37:01 3

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恶其乱也，故制礼义以分之，以养人之欲，给人之求。使欲必不穷于物，物必不屈于欲，两者相持而长，是礼之所起也。（《荀子》）材料三：赵柔，字元顺，金城人也。少以德行才学知名河右。沮渠牧键时，为金部郎。世祖平凉州，内徙京师。高宗践作，拜为著作郎。后以历效有绩，出为河内太守，甚著仁惠。柔尝在路得人所遗金珠一贯，价直数百，柔呼主还之。后有人与柔铧数百枚者，柔与子善明之于市。有从柔买，索绢二十匹。有商人知其贱，与柔三十匹，善明欲取之。柔曰：“与人交易，一言便定，岂可以利动心也。”遂与之。缙绅之流，闻而敬服焉。（《魏书·赵柔传》，有删改）10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）苟为后义A而先利B不夺C不餐D未有仁E而遗其亲者也F未有义而后G其君者也11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.材料一“亦将有以利吾国乎”中的“利”与“王何必曰利”中的“利”的意义和用法相同，都是名词，利益、好处的意思。B.材料二“故义胜利者为治世”中的“治”与《兼爱》中“圣人以治天下为事者”的“治”意义不相同。C.材料二“上重义则义克利”中的“克”与《谏太宗十思疏》中“能克终者盖寡”的“克”意义不相同。D.材料三“少以德行才学知名河右”中的“以”是凭借之意，与《邹忌讽秦王纳谏》中“皆以美于徐公”的“以”意义和用法均不相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.孟子说“万乘之国、千乘之家、千乘之国、百乘之家”这几句话，意在指出如果先利后义，贪婪的人心得不到满足，社会就会动荡不安，国家就会危险。B.荀子认为，“义”与“利”都是人性的本能，人有逐利的冲动，在价值判断上，“义”要高于“利”，要用“义”来约束和引导“利”的冲动。C.荀子认为，在重义的前提下，要正视和满足人们的求利欲望。先王“制礼义”，就是用“礼”作为区分界线，适度满足人们的欲望。D.赵柔同儿子善明去集市上卖铧。有个人要买赵柔的铧，赵柔向他要价20匹绢。另一商人见他的要价低，出价30匹绢来买，赵柔与儿子都坚决地拒绝了。13.把以下句子翻译成现代汉语。（8分）（1）凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始然，泉之始达。（2）虽桀纣亦不能去民之好义，然而能使其好义不胜其欲利也。14.请根据前两则材料，评价材料三第二段中赵柔的行为。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15-16题。水调歌头·黄州快哉亭赠张全苏轼落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我新作，窗户湿青红。长记平山堂上，枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。认得醉翁语：“山色有无中”。一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子，未解庄生天籁，刚道有雌雄。一点浩然气，千里快哉风。【注】①快哉亭：在黄州长江边，张佳于住处西南所建，苏轼起名为“快哉亭”。张住，高二语文学科试题第6页（共8页）

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