吉林省2024-2025学年名校调研系列卷·八年级第三次月考（H）语文试题正在持续更新，目前2024届衡中同卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
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1、吉林省名校调研系列卷2024八下期末语文
2、2024吉林省名校调研卷八下期末
3、2024年吉林省名校调研系列卷九年级第三次月考a卷
4、2024吉林省名校调研卷八年级下
5、吉林省名校调研系列卷八年级下册2024
6、吉林省名校调研2024
7、吉林省名校调研2024至2024期末考试
8、2024吉林省名校调研卷八下语文
9、吉林名校调研系列卷2024八下第一次月考
10、2024吉林省名校调研系列卷
【答案一】用得好。（1分）用在这里属于褒词贬用，表现了作者对康大叔的嘲讽，（2分）与该词前面作者对小说《药》中康大叔的描述语言风格一致（2分）。【答案二】要改为“这个”。（1分）“这位”用于人往往带有尊敬的色彩，而小说中的康大叔是个反面形象（2分）；“这个”带有轻蔑的意味，与该词前面作者对小说《药》中康大叔的描述态度一致。（2分）（意思对可酌情给分）22.（5分）①a处是引用熟话，以此来解释说话的场合问题显得精练而生动。（1分）②b处是引用不同的口头禅，便于读者了解一般口头禅的表现从而加以改正。（1分）③c处是表强调康大叔着说话的特点，使读者对欠缺内在修养说话的认识具体化。（1分）④充分利用引号的不同用法，使说理更充分更生动，也使行文富于变化，语用更有表现力。（2分）23.作文审题：这是一道引语式材料作文题。命题旨在引导考生思考先贤智慧在当今时代的价值与意义。材料引用《论语》中“君子求诸己，小人求诸人”的名言，突出了“君子”与“小人”、“求诸己”与“求诸人”这两对关键词，而“求诸己”与“求诸人”在材料语境中存在对立取舍关系。意在启发考生学君子品格，遇到问题，从内因入手，学会反思，努力发展自我，升华自我；而非一味强调外因，推卸责任，归咎他人。写作过程中，考生可以采用正反说理、立驳结合的方式论述；也可以从思辨的角度分析二者的内涵等，总之，考生应联系自身的学生活经历以及社会、国家等现实问题，写出自己的思考。写作时，可采用递进式的论证结构，从“求诸己”与“求诸人”的内涵，二者的辩证关系，“求诸己”的重要性，我们应如何做到“求诸己”等角度展开具体论证。在论证“求诸己的重要性”时，可以从个人、社会、国家等角度切入展开论证，使论证更深入。在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以列举王阳明初创立心学时，被许多人攻击称作是邪说异端，在弟子愤愤不之际，王阳明却开始反思自我，潜心钻研，大力宣扬解说心学，最终使越来越多的读书人崇尚心学，逐渐与正统理学分庭抗礼的事例，论证青年一代遇到问题应向内求索，自我反思，寻求更好的方法。也可以引用《淮南子》中“怨人不如自怨，求诸人不如求诸己得也”的名言，论证遇事“求诸己”方是正道。在论据的选择上，应注意事实论据和道理论据的综合使用。如可以引用《论语》中“小人无过，君子常错”的名言作为道理论据，使论证更具有权威性。也可以立足于当下，结合当下社会存在的不少人遇事只会推卸责任，不自我反思，终致一败涂地的现象，以其危害从反面论证中心论点，使文章更具有现实意义。参考立意：1.责躬省过，以成君子。2.责人不如责己。高二语文学科参考答案第3页
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