陕西省2024-2025学年度第一学期七年级期中调研试题（卷）E生物答案正在持续更新，目前2024届衡中同卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
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1、陕西省2023-2024学年度七年级期中检测卷(一)生物试卷
2、陕西省2023-2024学年度七年级期中检测卷(一)
3、陕西省2024年初中学业水平考试生物答案
4、陕西省2023-2024七年级上册期中试卷
5、2024年陕西省初中学业水平考试试卷副题生物
6、2024年陕西省初中学业水平考试生物副题答案
7、2024陕西省初中学业水平考试生物
8、2024年陕西省初中学业水平考试生物学学科
9、2024年陕西初中学业水平考试生物
10、2024年陕西省初中学业水平考试生物学试卷一答案
能用于获得纯净的细胞膜，应选择哺乳动物成熟红细胞做材料。【解题误区】本题易因为对实验原理掌握不牢固而错选。12.B(解析】光信号属于物理信息，而ABA属于化学物质，其传递的信息属于化学信息。图1中野生型植株ABA含量相对值低于光受体缺失突变体，说明光可能抑制植物ABA的合成。据图2分析，与对照组(ABA浓度为0)相比，不同浓度的外源ABA处理明显抑制黑暗和光照下生长的水稻种子的萌发，但黑暗条件下对光受体缺失突变体种子萌发的抑制效果更明显（下降更多）。光信号减弱了ABA对种子萌发的抑制效果，其依据是在光照条件下，野生型植株在不同浓度ABA处理下种子萌发率大于突变体种子的萌发率。【误区点拨】野生型植株ABA含量相对值低于光受体缺失突变体，说明光可能抑制植物ABA的合成。分析图2，该实验的自变量有光照和黑暗、野生型植株和光受体缺失突变体、ABA的有无和浓度，因变量是种子萌发率。由于在光照条件下，野生型植株在不同浓度ABA处理下种子萌发率大于突变体种子的萌发率（或在不同浓度ABA处理下，野生型植株在光照条件下的种子萌发率都大于黑暗条件)，可推测光信号减弱了ABA对种子萌发的抑制效果。13.D解析】三碘苯甲酸可以阻碍生长素运输，生长素在顶芽处产生后无法运输到其他部位，导致顶芽处浓度高，而生长素高浓度会抑制生长，故植物会变矮。生长素在顶芽处产生后被三碘苯甲酸阻碍运输，则侧芽处生长素浓度低，而生长素浓度低会促进生长，故侧芽分枝增加。三碘苯甲酸(TIBA)是一种人工合成的阻碍生长素运输的物质，属于植物生长调节剂，不属于植物激素。【误区点拨】植物激素是植物体细胞产生的内源物质，而人工合成的对植物生长具有调节作用的物质叫植物生长调节剂。14.C解析】植物组织吸水无法涨破，也就不能获得含大量DNA的溶液。切碎操作不等于研磨操作。在解离液（由酒精和盐酸组成）中加入纤维素酶会导致该酶变性失活，不会提高洋葱根尖组织解离效果。在探究“NAA对银杏插条生根影响”实验中保留3~4个芽（芽能产生生长素，促进生根)，有利于提高生根率。探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，使用血细胞计数板记数前，先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让其自行渗入，而不是用吸水纸吸引。【误区点拨】观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来)、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用甲紫、醋酸洋红等碱性染料)、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠)和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。15.(每空3分)(1)①④(2)②(3)①④若两组实验的受体琼脂块都有生长素，且含量相等，则该观点正确
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