陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2历史(RL)试题

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晚上9:39高一历史期中答案·202411.docx文件预览高一历史期中考试参考答案：题号234568910答案CAADCDADBC题号11121314151617181920答案DDCADCCABB题号21222324252627283029答案BCBCCABDCB31.(1)措施：设立郡县制。(2分）举例：实行皇帝制度；在中央实行三公九卿制度；统一文字、货币、车轨、度量衡；修驰道、直道；颁行法律；编制户籍；迁徙六国贵族豪强；整顿社会风俗等。（任2点4分(2)措施：派文臣任知州，增设通判制约知州；设诸路转运使统管地方财政，保证地方大部分赋税上缴中央；将地方精锐部队编入禁军；设置四个路级机构从不同方面对各州进行监控和节制。（4分）不利影响：导致官僚机构膨胀，行政效率低下；吏治败坏；地方自主性严重削弱，影响地方行政职能发挥。（4分）32.（1）原因：社会生产力的提高（农业和手工业的发展）；政府鼓励经商（重农抑商政策松动）；科技的进步；经济重心的南移；纸币（交子）的使用。（任三点6分）（2）表现：农产品成为商品（农产品商品化）；商品种类更加丰富；出现了大批工商业市镇；出现了商帮；商人资本雄厚，多种经营。（任二点4分）影响：市民阶层崛起，阶级结构变动；资本主义萌芽产生；贱商观念开始改变（传统的抑商思想受到冲击），刺激了社会的世俗化与逐利化。（任二点4分）（4分）（2）弊端：中正官可旬私舞；世家大族垄断仕途；败坏社会风气。（4分）影响：提高了儒学的地位；打破了世家大族的特权垄断；扩大了统治基础；提高了官员的文化素质。（4分）答案第11页，共2页通过「QQ浏览器使用以下文档功能去使用>乙编辑只适应屏幕格式转换