陕西金太阳2025届九年级期中素养评估(25-CZ04c)道德与法治试题

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【掌握规则规范生活】25.阅读情景，回答问题。场景一在十字路口，钱某驾驶汽车闯红灯，引发了交通事故，造成交通阻塞。场景二在火车站候车室，宋某躺在座椅上，一个人占了三个座位，还脱下鞋林，臭气逼人，旁边的人恩无可忍，纷纷予以谴贵。(1)以上两个场景中，钱某、宋某分别扰乱了什么秩序。(2)请说一说为什么社会生活儒要有秩序？(3)人们为了维护有序的社会环境，在默契与共识的基础上形成了各种社会规则。你知道社会规则的作用有哪些吗？(4)请你谈一谈我们应如何对待社会规则？【网络走进生活】26.学了“网络生活新空间”一课后，某校八年级(1)班正在开展探究性学活动，请你参与其中，完成相关任务。◆我思考暑假的时候，妈妈和小明打算去云南旅游，让小明准备攻略。小明从百度上搜索好吃的、好玩的，一目了然，真方便！他们还从网上订好了飞机票、景点门票，特色民宿等，真是既方便又便宜，太棒了！一切准备就绪，与云南的导游视个频，通个话，告诉对方出发的时间，到时候去接机。有了互联网真是太方便了。(1)根据材料，结合所学知识和自己的现实生活，谈谈网络给我们日常生活带来哪些好处？◆我分析网民步某、王某在互联网微信群内散布内容为：“冠县第四中学五名学生打死同学”的不实信息，严重影响了学校正常教学、生活秩序。冠县警方决定给予步某行政拘留十日并处罚款五百元，王某行政拘留五日并处罚款二百元的行政处罚。步某、王某认为自己没有错，网络本身具有虚拟性的特点，公民也有言论自由，在网上想说什么就说什么。(2)材料中步某、王某认为公民有言论自由，在网上想说什么就说什么。请你告诉他们社会规则和自由的关系是怎样的？公民在行使自由和权利时应注意哪些问题？◆我践行近年来，直播带货如雨后春笋般迅速火遍互联网，创造了无数销售神话，直播带货的优势，是通过内容打造消费场景，从而给用户更好的消费体验。二是直播带货中的产品价格往往低于市场均价，这给了消费者很强的消费意愿。但是直播带货当下也存在不少问题。例如恶意诱导用户情绪消费，从而导致产品退货率非常高，很多商家在带货过程中没有对产品质量严格把关，用户下单后发现产品质量参差不齐，他们会把这种被欺骗的情绪投递到直播带货这个行业上，产生不好的影响。(3)根据材料，为使网络直播空间规范化发展，充盈正能量，请你提出合理化建议。（可从国家、直播台、网络主播、公民等角度任选两个)第4页，共4页CX