国考1号4·10月卷1·高中2025届毕业班基础知识滚动测试(三)3语文答案

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1、2024年国考1号5语文答案

语文2024一2025学年人教中考版答案页第5期®学团报阅读；选文三认为主动阅读应建立与书9.D(A.军队老师；B.参与中间；C.召见U:心境和智慧的人快乐，仁义的人长寿本联系，学会系统阅读、快速通读、分析阅了解；D都是打算。)》这并不能体现“山形步步移”“山形面面读和主题阅读。10.那些身居高位要职的人抵御厉害看”包含的绘画观念。)2.选文三中，作者认为要想进入一新的叛军如同儿戏，（想抵挡住也）太难16.作者是按照“是什么一为什么的知识门类，最有效的办法是读其历史；了啊！怎么办”的思路展开论证的。首先提通过读其历史，建立关于这个学科的坐11.C(应断为“襄阳乃天下喉襟/一日：出画家要有一个崇高的心胸与品格，其标，借此可根据自己的兴趣，开始“真正”不守则大事去矣”。)次阐述了这种审美心胸对于绘画创作和的阅读，让自己逐步走向深人学，走向12.①都心怀国家，以国事为重；②都：鉴赏的重要性，最后提出如何才能培养明智”。有政治远见；③都对愚妄浅薄的当权者这种审美心胸。3.提纲包括：重新认识读书的意义；持否定态度。17.“饱游饫看”指的是画家在创作时找准自己阅读的兴趣点；学会建立与书【乙文参考译文】要充分观察、欣赏、感受自然山水，深人把本的联系，学会系统略读、快速通读、分析萧颖士是唐代的名人，后代学者只：握自然山水的特点。山水画审美意象的阅读、主题阅读的思路和方法；勉励其坚称赞他才华出众。我反复考证后发现，他：第二条要求是“山水画的意象是自然山持阅读并成为真正阅读者，并读有收获。2、3版还是一位高风亮节之人。在他担任集贤：水的提炼和概括”，要创作山水画的审美《九年级（下）第四单元同步学业评价》校理时，当时的宰相李林甫想召见他，他：意象，就要全面把握、感受自然山水，从深1.(1)①域②擅③衷(2)B却辞而不去，李林甫对他不屈从于自己：度和广度的角度把握自然，做到“饱游饫2.D(A.味同嚼蜡：形容文章、语言等很恼火。后来，李林甫又让他到史馆任职，：看”，将情感倾注到自然山水中，在此基础枯燥无味。用在此处不符语境。B.信手拈:他仍然不屈服，为此他更遭李林甫所忌:上提炼出审美意象。来：随手拿来，不费思索，就能写出文章：恨，以至被免除史官职务，外调到河南府18.老陈作水泥画；老陈介绍村里的来。用在此处不符语境。C.栩栩如生：形容任参军。当时，安禄山依仗玄宗的宠信，恣三件老物件艺术形象生动逼真，就像活的一样。用在：意妄为，萧颖士暗中对柳并说：“胡人（指19.不同意。在内容上，老人们为梨花此处不符语境。)安禄山)依仗主上的宠信骄横跋扈，反叛：授粉的“轻松活”与后文老陈的“大家伙”3.B朝廷的时间不会太久了，东都洛阳到时形成对比，进一步突出了老陈的与众不4.D(运用比喻论证。)会首先陷落的！”不久，他便托病离开了洛：同。在结构上，以梨花的美景引出老陈，渲5.(1)饿死真吾志梦中行采薇(2)：阳。安禄山反叛以后，萧颖士去见郭纳，向:染了美好的气氛，突出了老陈美好的毅魄归来日灵旗空际看(3)只见草萧他进献抵御叛军的策略，郭纳没有采用。：性格。疏水萦纡至今遗恨迷烟树(4)官船来萧颖士感叹道：“那些身居高位要职的人20.①动作描写十分精彩，作画的整往乱如麻全仗你拾声价抵御厉害的叛军如同儿戏，（想抵挡住也）个过程、抹刀的动作描写十分细腻：②运6.(1)示例：“北京中轴线”申遗成功太难了啊！”节度使源洧想退保江陵，萧颖：用比喻修辞，把水泥沙浆比喻为一砚浓(2)示例：申报非物质文化遗产，首先需要士劝说道：“襄阳是天下的咽喉要冲，兵家：墨，把老陈用水泥作画比作浓墨泼绘，生推荐非物质文化遗产项目及相应的传承必争之地，一天不坚守，则大势即去，你何：动形象地写出了老陈作画技艺的高超。人；接着对项目及传承人进行考察和筛必匆忙放弃这个战略要地，让天下人取21.示例：你老当益壮，八十岁仍然坚选；随后，将申报报告书提交给上级部门；笑你呢？”源洧听从了他的建议，就按兵：持爬上高高的钢管架子作水泥画；你精当申报报告书通过专家评审团的评审后，会公示申报结果。不出。益求精，坚守涂在墙上的东西不敢马虎，7.运用了双关的手法。“惊风雨”既写13D(“林泉之心”是指与发现自然山：把草稿改了一遍又一遍；你持之以恒，四出了当时恶劣的风雨天气，也写出了作水审美意境相符的崇高的心胸与品格。)十年如一日研究创作水泥画；你热爱家者昔日屡经风雨、紧张激烈的战斗生活。14.A(由“但是对于创作者来说，不仅乡，对村里的三件老物件如数家珍。你是8.诗人此时独处囚房，只有孤灯相：要发现审美的自然，而且要创造审美意我们乡村农民的典范和榜样！伴，连饮屠苏酒的梦都不会做了，只有一象。这一点和单纯的鉴赏者不同”可知，鉴22.略。遍一遍地默默挑着灯花。表达了诗人身赏者也需要发现审美的自然。)【写作指导】陷牢狱仍心系天下安危的宽广胸怀和面：15.C(该项指智慧的人喜爱水，仁义的对题目分析可知，每个人都是一片对死亡的无所畏惧慷慨从容的精神。:人喜爱山；智慧的人懂得变通，仁义的人：独一无二的树叶，每个人都有独一无二第3页