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18.他追求一种不变的、确定的、永恒的真理,这就不能求诸自然外界,而要返求于已,研究自我。他的名言是认识你自己。材料中的“他”A.提出了“原子论B.认为求得知识的最好办法是有系统的问和答C.创立了逻辑学D.主张真正的法律对一切人有效,应该永远有效19.下列学笔记说明古罗马★在古埃及太阳历的基础上创新了儒略历;★吸收希腊建筑特点,创新出石拱门、宫顶;★制定《十二铜表法》,成为欧洲法学的渊源;★罗马人曾经三次征服世界:…第二次是宗教,第三次是法律。A.成为欧亚文化发祥地B.推动文化交流与传播C.建立完整的法学体系D.搭建了欧亚和之桥20.由于层层封受土地,9世纪至10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。但在封建统治阶级内部只承认自己直属的上下级,其他的上下级关系与自己无关。下列选项与材料相一致的是A、“吾爱吾师,吾更爱真理”B.古埃及文明是“尼罗河的馈赠'C.“以眼还眼,以牙还牙”D“我的附庸的附庸不是我的附庸”二、综合题。(本大题共4小题,21题9分,22题8分,23题10分,24题13分,共40分。)21.历史兴趣小组开展“大河文明”主题的探索活动,他们从互联网上收集到以下图片。浏览下列栏目回答相关问题。材料:栏目一世界八大建筑奇迹之一栏目二“新月沃地”的文明小亚阳。新丹地二栏目三释迦牟尼佛像栏目四秦始皇兵马俑图(1)浏览栏目一并结合所学知识,该建筑奇迹有何历史地位?(2分)(2)浏览栏目二并结合所学知识,“新月沃地”诞生了哪一文明古国?(1分)该文明古国位于今天的哪一国家境内?(1分)(3)浏览栏目三并结合所学知识,指出佛教的诞生地在哪里?(1分)它的产生有何消极影响?(2分)(4)综合以上图片和所学知识,概括“大河文明”的共同点。(2分,写出两个方面即可)2.阅读下列材料回答问题。材料:亚历山大东征公元前185年的希腊化世界里历山大◆国马其顿亚历山大历经10年征战,建立起空前“希腊化世界”是指亚历山大大帝东征后的三个世纪庞大的亚历山大帝国里,古希腊文明和小亚细亚、叙利亚、美索不达米亚、埃及以及印度的古老文明相融合的一种进程。九年级历史第3页
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