上进联考·江西省2024-2025学年高一年级10月联考语文试题

2024-10-03 14:25:45 24

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本文从以下几个角度介绍。

特点。③“凡尔赛”，以引用手法贬低或否定一些事物，接着反转再高调的宜扬自己，假装在不经意间衬托出自己的优越。具有“简”和“错”的特点。④“卷”是一个网络流行词，采用比拟手法，表现非理性的内部竞争。具有“简”的特点。(4分，每点2分，任选两个词语分析即可)【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法、赏析其表达效果的能力。①“尊嘟假嘟”谐音“真的假的”，将原本真的假的谐音同化之后，变成了搞怪的尊嘟假嘟，听上去也比较的可爱灵动，有网络词“萌”的特点。②“补刀”，在网络用语中被用作形容语言攻击。比喻一件事物已经破败不堪，却又进行了再一次的攻击。补刀两字前常加神字，被称神补刀。此词巧用比喻，借游戏术语，比喻对他人造成二次伤害的行为。有“简”和“错”的特点。③“凡尔赛”，为引用的修辞手法，现在的意思是以讽刺或相反的语言和态度，去贬低或否定一些事物，接着反转再高调的宣扬自己，假装在不经意间衬托出自己的优越。具有“简”和“错”的特点。④“卷”这是一个网络流行词，本意是一类文化模式达到了某种最终的形态以后，既没有办法稳定下来，也没有办法转变为新的形态，而只能不断地在内部变得更加复杂的现象。现比拟为非理性的内部竞争。具有“简”的特点。21.A改句多了一个“而”字B节奏是否流畅(4分，每句2分)【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，前文提到我们把原句和改句拿来朗诵比较，就会明白“而”字确实关系重大；后文提到改句意思就多一个转折，要深一层，语境强调改句意义发生变化的原因，即加上了“而”字,故可填“改句多了一个而’字”第二空，根据前文“读有读的道理，就是从字句中抓住声音节奏，从声音节奏中抓住情趣、气势或神韵”和后文“领悟文字的声音节奏，是一件极有趣的事”，可知此处内容应为读体现声音是否响亮、节奏是否流畅，故可填“节奏是否流畅”。22.“矣”字读来，声音悠长，节奏舒缓（2分)；有助于表达作者对妻子的深长怀念与恍如隔世的深沉感慨(3分)。【详解】本题考查学生分析词语表达效果的能力。根据第一段“原句气局促，改句便很舒畅：原句意直率，改句便有抑扬”，本句可以从文意与声音节奏关系的角度鉴赏。由材料“原句气局促，改句便很舒畅”可知，句末的语气词“矣”，意思是“了”，读来声音悠长，舒缓了文章的节奏，读起来显得舒畅。再由原句“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”可知，作者妻子已逝，但批杷树茂盛茁壮，作者睹物思人，物是人非之情倍增；由材料“原句意直率，改句便有抑扬”可知，此语气词不是可有可无的，有助于作者表情达意，使作者感情有了“抑扬”，更能表达出对已故妻子的深切怀念与恍如隔世的深沉感慨。23.作文指导：如何进行思辨写作训练一一穷尽一切可能性什么是思维周密？简单说，就是你提出的方案穷尽了一切可能性。这种思维在作文审题中，也十分重要。比如，下面这道题：《老子》：“自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长。”现代营销学：“自我推销和自我表现是一种关乎人生成败的重要能力。没有自我展示就没有成功。”对上述材料，你有什么体验和思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。这道题中可以概括为两个核心概念：自我谦抑与自我展示。要解决的问题就是要自我谦抑还是自我展示？通常同学会提出两种方案：第一：肯定“自我谦抑”否定“自我展示”第二：肯定“自我展示”否定“自我谦抑”这穷尽了所有可能了吗？很显然没有。我们可以很容易的再补充两个方案：第三：全部肯定第四：全部否定到此为止，穷尽了所有可能了吗？如果用形式逻辑来看，确实己经包括了所有的情况，但是，从辩证逻辑来看，矛盾是会相互转化的，所以，还有一种可能：第五：融合二者，即谦抑的自我展第5页共8页

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