高三2024新高考单科综合卷(一)1历史(新教材)答案

2024-08-02 15:33:34 35

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7.A据材料并结合所学可知，英国新教强化了国王在英国的(2)关系：宗教改革给瑞士带去先进的技术和人才，为瑞士地位和作用，有利于巩固英国统治，而英王鼓励戏剧作家宣钟表业的兴起提供了保障。传新教也是为了巩固国王统治，故选A项；英王的举措有利影响：加快城市化进程；促进科技的进步；改变了人们的时于推动民族国家的形成，但英王的目的并非建立民族国家，尚观念；带来当地产业结构的变化；增强了时间观念；有利而是为了巩固自己的统治，排除B项；材料鼓励作家关注世于培养执着的工匠精神。俗生活，有利于宣扬人文主义，但宣扬人文主义不是目的，解析：第(1)问，据材料一“主要服务于天主教国家和地区据材料“创作宣传新教和反映时代特征的戏剧内容”可知宗教活动仪式的开展。随着宗教文化的交流，钟表旅行到其目的是巩固新教，加强英王的统治，排除C项；规范戏剧法国和瑞士等地”得出教会的影响和宗教活动的开展；据创作是英王为巩固统治采取的方式，并非目的，排除D项。材料一“新大陆的发现和耶稣教会登陆东方，引发了钟表8.B据材料可知，自14世纪起，意犬利王公和市政官建立学向美洲和亚洲的旅行”得出新航路开辟为钟表传播提供了校和学院，提升人们对希腊哲学的兴趣，结合希腊哲学富含便利条件；西学东浙（或答基督教传教士来华）；结合所学的人文精神和理性精神，可知有助于推动近代科学革命的得出宗教改革的推动：科学知识的传播使人们有了时间观兴起，故选B项；人文主义成熟于17、18世纪，此时刚刚展念；手工技术的进步推动钟表制作的发展。第(2)问第一开文艺复兴运动，排除A项；材料中学的是希腊哲学，并小问，据材料二“宗教改革中的一些法令为钟表业的发展不是民主政治，排除C项；创立学校和学院学希腊哲学，排除了劲敌首饰业，并将那些从事首饰业的工匠转化为钟这体现了文艺复兴下资产阶级的要求，维护了资产阶级的表业的潜在技术人员。同时宗教改革发生后，受到宗教迫害的法国宗教难民等，又为瑞士钟表业的兴起提供了技利益，排除D项。9.A据材料可知，受到光学理论的启发，近代艺术家的绘画术、资金、人才以及销售网络等资源”得出宗教改革给瑞士带去先进的技术和人才，据材料二“改革者进行大刀阔斧作品对光的表现形式有所创新，革新了人们的视觉审美观的政革，为钟表工业的发展创造了一个适宜的环境”得出念，故选A项；人文主义指的是重视人的作用、肯定人的价值，材料内容体现了科学对“艺术家在绘画中对光的表现”为瑞士钟表业的兴起提供了保障。第二小问，据材料二“又对瑞士近代城市发展产生了深远影响”得出加快城市的影响，没有体现人文主义，排除B项；17世纪西方社会的化进程；结合所学知识得出促进科技的进步；改变了人们主流信仲仍旧是基督教，排除C项；D项与材料无关，排除。的时尚观念；带来当地产业结构的变化；增强了时间观念；10.B据材料“17世纪”“上帝…他根据人类可以通过合理有利于培养执着的工匠精神。的推断来发现的法则创立了字宙”可知此时的科学革命并未突破基督教信仰体系，故选B项；宗教政革发生在16世第29讲资产阶级革命与资本主义制度的确立纪初，排除A项；据材料“此后上帝就退了回去，不再介入1.A传统观点认为17世纪英国资产阶级革命主要是因为新他的创造物的实际活动”，没有体现艰难斗争，排除C项；兴资产阶级的力量增强，但材料却反映革命期间封建王党归纳推理是寻求真理的重要途径，排除D项。和议会成员结构相当，因此增加了我们对英国资产阶级革11.C据材料并结合所学可知黑格尔所说的“壮丽的日出”指命和革命后政权建设的整体认识，故选A项；材料反映小商的是启蒙运动，启蒙运动以理性主义为核心，故选C项；蒙人与其他社会成员共同组成王党和议会阵营，没有表明小昧主义否定人类理性思维能力，否定科学知识，主张恢复商人最为激进，排除B项；材料中学者的认识冲击了英国革到原始的蒙味状态，与材料“用思想立地并接照思想去构命的传统说法，而不是颠覆，排除C项；材料反映学者对革造现实”不符，排除A项；材料“用思想立地并按照思想去命期间两个阵营社会构成的研究，没有体现经济生活的决构造现实”强调思想对构造社会现实的作用，而民族主义定性作用，排除D项。是指维护本民族利益和尊严为出发点的思想与行为，B项2.A北美社会最初由移民组成，受到英国的殖民统治，因此不符合题意，排除；1848年《共产党宣言》的发表标志马克在独立过程中更注重对自由的维护，法国封建社会等级森思主义的诞生，即科学社会主义的诞生，与材料的时间严，因此更加注重反对封建等级，追求等，故选A项；两国(1770一1831)不符，排除D项。革命都是资产阶级领导的，排除B项；独立之前的北美殖民12.C根据材料并结合所学知识可知，启蒙运动时期，科学家地和大革命之前的法国，都未进行工业革命，资本主义经济们的做法有助于理性精神的弘扬，故选C项；材料不能表发展水几乎没有区别，排除C项；北美和法国都注重维护明文艺复兴的转型，排除A项；材料没有“宗教改革成果”自由、等，都是对启蒙思想的实践，只是侧重点不同，D项与史实不符，排除。的相关信息，排除B项；自然科学并非诞生在启蒙运动时3.A据材料信息可知，革命初期，《独立宣言》宣布人民有革期，排除D项。13.D据材料中孟德斯鸠认为“暴君政体是恐惧来维持命的权力，1787年宪法建立的联邦政府则拥有对公民直接行使统治权力，说明不同时期法律的内容有所不同，即1787的…君主把自己看成是一切，把其他一切人都视同草年宪法适应了资本主义发展的需要，为资本主义发展提供芥…他个人的意志就是法律”可知，孟德斯鸠对君主专法律保障，故选A项；1787年宪法规定总统和议员由选举制进行了批判，故选D项；孟德斯鸠批判了国家权力掌握产生并有任期，体现了人民主权思想，排除B项；材料并未在君主一人手中，但并没有涉及国家权力应掌握在人民手反映1787年宪法与启蒙运动之间的关系，排除C项；1787中，没有体现人民主权的原则，排除A项；材料中孟德斯鸠年宪法确立了三权分立原则，但与材料无关，排除D项。批判君主专制，但没有体现通过暴力革命的形式推翻君主4.A结合所学可知，独立之初的美国实行邦联体制，各州有统治，排除B项；材料中孟德斯鸠批判君主专制，但没有体权征税、征兵和发行货币，材料表明各州互设关卡，造成商现推翻君主制，实行共和制，据所学可知孟德斯鸠主张开品流通不畅，反映出当时邦联体制严重制约美国发展，故选明君主制，排除C项。A项；材料“征收进口税”表明各州之间具有经济交流，只是14.D据材料“卢梭认为，人民的意志不可分割”可知，他反对关税阻碍了经济交流，排除B项；对农产品征收关税不代表“三权分立”学说，故选D项；结合所学知识，卢梭主张民主美国是农业国家，且材料信息未强调美国的经济形态，排除共和制，因而反对英国政治体制，排除A项；天赋人权是指C项；材料表明当时美国国内统一市场尚未形成，表明宪法人与生俱来的自然权利，材料反映的是主权在民思想，排尚未颁布，排除D项。除B项；卢梭主张共和制，反对君主专制，排除C项。5.D根据“法国大革命”“要求法国公民说法语”“国旗、国歌15.(1)因素：教会的影响和宗教活动的开展；宗教改革的推和国家节日”，可知这些举措旨在反对外来干涉，唤醒法国动；新航路开辟为钟表传播提供了便利条件；西学东渐（或人民的民族意识，故选D项；A项材料未涉及，排除；法国大答基督教传教土来华)；科学知识的传播使人们有了时间革命过程中并不存在封建割据，排除B项不；C项与“各政观念；手工技术的进步推动钟表制作的发展。权”不相符合，排除。高中总复·历史578参考答案与详解

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