[高三总复习]2025届名师原创模拟卷(二)2语文(XS5)试题

2024-07-31 12:17:52 10

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答案与讲评式解析解析细不细，翻翻就知道全国中考45套汇编12024年北京市初中学业水考试-、基础·运用（共13分)6(2分)示例：把“促进”改为“丰富”。1■(1分)北京文化生活观察手记【解题思路】本题考查病句修改。仔细分析画线句可知，【解题思路】本题考查汉字书写。作答时，注意用正楷字其存在搭配不当的语病(“促进”与“文化生活”搭配不当)，书写，保证书写正确、字的间架结构合理。可将“促进”改为“丰富”。2(2分)C7(2分)B【解题思路】本题考查考生依托语境辨析字形的能力。C【解题思路】本题考查考生对修辞手法的把握。第②句项，联系词语的意思“世代居于此地的人”，结合对“驻（停中，“箭杆胡同20号是新文化运动的摇篮”将“箭杆胡同20留)”和“住（居住，住宿)”的理解，可知“原驻民”应改为号”比作“新文化运动的摇篮”，是运用了比喻（暗喻）的修“原住民”辞手法。故答案选B。3(2分)D二、古诗文阅读（共17分)【解题思路】本题考查成语的理解与运用。8(1分)绿杨阴里白沙堤9(1分)仁在其中矣选项分析判断10(2分)示例一：不畏浮云遮望眼自缘身在最高层“振聋发聩”指发出很大的声响，使耳聋的示例二：山重水复疑无路柳暗花明又一村人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的【解题思路】第8~10题考查古诗文默写。第89题考查直A.振聋发聩恰当人。此处用来形容《新青年》在思想启蒙接型默写，考生根据篇目提示和给出的句子不难作答。第10方面给民众带来的影响大，使用恰当。题考查理解型默写，考生抓住关键信息“闪耀着思想光芒”“让我们获得启迪和教益”，调动诗文积累，写出符合要求的句子“雨后春笋”指春天下雨后竹笋长得很即可。作答时，注意规避试卷中出现过的古诗文语句。B.雨后春笋多很快，比喻新事物大量出现。此处用恰当11(2分)①群童抱茅②“雨脚”来形容各地进步报刊（新事物）涌现，【解题思路】本题考查对诗歌内容的理解。第①空，根据使用恰当。题干中“近看”“穿竹林而去”的提示可知，应将答题区域定“波澜壮阔”形容声势雄壮浩大（多用于位在“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅人C.波澜壮阔诗文、群众运动等)。此处用来形容新恰当竹去”；再根据“风卷屋茅”的格式，可提取答案“群童抱文化运动声势大，使用恰当。茅”。第②空，分析题干可知，“破旧的‘布衾’”对应“布衾多年冷似铁”，“睡相不好的‘娇儿’”对应“娇儿恶卧踏里车水马龙”指车像流水，马像游龙，形D.车水马龙容车马或车辆很多，来往不绝。此处用不恰当裂”；再结合“连绵的”可知，该空对应“雨脚如麻未断绝”，故答案为“雨脚”（“布衾”“娇儿”均为诗中原词，故该空来形容参观者多，使用对象错误。也应用诗中原词作答)。4(2分)A2(3分)“三”和“千万”都是虚指，极言其多，“三”突出了作【解题思路】本题考查考生对词语语境义的理解。联系语者所受的灾难之深重，“千万”则突出了作者心中的宏愿之境可知，“不远处的现代化摩天大楼与这些巨型设施‘同伟大。作者推己及人，由个人的悲苦经历联想到天下寒土框’，带来强烈的视觉冲击”一句意在表明，现代化的摩天遭受的苦难，期待他们都能不再受风雨之苦。这样的用词大楼和巨型设施同时呈现在人的眼前，会触动人的视觉，给蕴含了作者体察人间冷暖、忧国忧民的济世情怀。人以强烈的震撼。由此可知，答案选A。【解题思路】本题考查考生对关键词句的鉴赏能力和对诗5(2分)B人思想感情的把握。根据题干提示和“卷我屋上三重茅”【解题思路】本题考查考生对词语和语境的理解。“安得广厦千万间”两句可知，“三”写出作者屋顶的茅草被心向：园区以数字艺术为核心，卷走之多，极言作者所受的灾难之深重；“千万”写出作者工业遗产为载体，创意产业和低所求“广厦”之多，极言作者广济天下苍生的心愿之热切，碳技术为保障，新潮消费为特恢宏（宽阔，突出其心愿之伟大。据此不难看出，作者由个人的悲苦经色，集多种功能于一体。历联想到天下寒士遭受的苦难，表现出体察人间冷暖、忧国（体现出多元性)忧民的济世情怀。考生据此概括作答即可。②句：粗细不等的供水、蒸汽管13(2分)B道凌空架起，6个40多米高的储【解题思路】本题考查考生对文言词义的把握。根据课内煤罐并排而立，保留了老电厂曾新奇（新鲜而学积累可知，“隶而从者”的“从”是“跟随”的意思。经的壮观景象。（呈现出恢宏的特别)选项“从”的意思结论游点.A.从头至尾自，由③句：不远处的现代化摩天大楼与这些巨型设施“同框”，带来强多元多祥的，B.择善而从跟随答案烈的视觉冲击。（现代与过去的不单的）选B碰撞给人以新奇的感受）C.从长计议采取某种方针或态度故答案选B。D.从天而降自，由

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