承德市高中2023-2024学年第二学期期末考试高一金太阳(24-578A)语文答案

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并且坚持自己的见解，坚守自己的品格。可以选取其中任意一点或几，点进行立意，要体现材料的启示意义和自己的感悟。【参考立意】①要保持清醒的头脑，正确施策；②做人要以公事为上，心胸宽广；③不以一叶障己之目，不徇私情而误公；④心怀浩然之气，践行正直之举；⑤无私以扶正气，清醒而施正策；⑥群策群力，集思广益；等等。18.阅读下面的材料，根据要求写作。当你强调“我们”的时候，别忘了“我”，“我们”的发展是以“我”的发展为基础的；当你强调“我”的时候，别忘了“我们”，“我”的发展必须在“我们”的共同发展中取得。以上材料引发了你怎样的感悟与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作指导】材料论及的是“我”和“我们”的关系，“我”即个体，小到一个人，大到一个国家，都属于个体；“我们”即社会、国家、世界等，是由彼此相关的个体所组成的共同体。材料分两层：第一层强调“我”的作用，即个体的作用。个体的发展是社会进步、国家发展、世界繁荣的基础；无视个体的发展，只重视社会、国家、世界的发展无疑是错误的。第二层强调“我们”的作用，即社会、国家、世界等共同体的作用。只有在共同体的发展中，才有个体真正的发展。一个人如果眼里只有自己，把个人的利益看成全部，无疑是错误的；一个国家如果只注重自己的发展，而割裂和其他国家的联系，忽视其他国家的发展，那也是不能长久的。因此，本次作文重在引导考生辩证思考个体与集体、个人与国家、国家与世界等多个层面的关系。具体写作过程中，可以选取一个层面展开论述，也可选取多个层面展开论述。导写语要求围绕“以上材料引发了你怎样的感悟与思考”写一篇文章，即要求不要脱离材料来写，“感悟与思考”要从材料中来。【参考立意】①个人与国家，风雨同发展；②国家与世界，衡求发展；③用个人发展助力国家发展，在国家发展中实现个人价值；④世界共同体，你我同发展；等等。19.阅读下面的材料，根据要求写作。成语“宽猛相济”出自《左传》“宽以济猛，猛以济宽，政是以和”；它历来是官员的为政之道；其实对我们当代青年来说，它何尝不是生活之道、人生之道？请结合以上材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作指导】这是一道材料作文题。材料由三句话组成，第一句话交代了成语“宽猛相济”的出处，第二句话交代了这个成语的本来意义，第三句话交代这个成语对当代青年的现实意义。这三句话由浅入深，由古到今，直指当代青年的生活之道、人生之道。“宽猛相济”是材料的核心关键词，这个成语内含“宽”与“猛”的二元对立与辩证统一，我们需明确“宽”与“猛”概念内涵及二者的关系。“宽”可以是对世界的温柔与等待，亦可以是对自我的宽宥与呵护；“猛”可以是对原则的坚守、内心的方正，亦可以是对事业的执着、行事的果敢。不论是面对世界还是面对自我，我们都必须做到“宽”与“猛”的衡与协调，否则诸事不“济”。写作时，我们可以记叙自己“宽猛相济”的成长故事；可以议论“宽猛相济”的人生意义；还可以反思生活中“宽”与“猛”的偏颇，避免滑向妥协、折中与调和。写作要求是“请结合以上材料写一篇文章”，这就要求我们写作时必须结合材料，站在当代青年的立场，写出对“宽猛相济”的辩证思考。【参考立意】①于宽猛相济间，走辉煌人生路；②以退为进且暂歇，养精蓄锐勇向前；③宽猛相济诚可贵，拒绝调和价更高；等等。周周测·语文二十一第9页（共14页）