广西金太阳2024年春季期高一年级期末教学质量监测(24-581A)英语试题

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令问题翻译成大语言模型首选的语言是一种笨拙的变通办法。因此，作者的目的在于说明时下的大语言模型面临的问题。29.B。理解具体信息。根据第三段中的Sarvam Al has written a tokenizer optimized for Hindiwith fewer tokens,,which means fewer computations和OpenHathi,the Hindi LLM可知，OpenHathi被描述成一种为印地语优化的大语言模型，需要更少的计算过程，因此处理工作更加高效。30.C。推断。根据倒数第二段中的Because the team could only digitize so much Arabic text,themodel also included some English,再结合本段首句Another is to improve the datasets on whichLLMs are trained可知，由于研究团队只能数字化有限的阿拉伯语文本，因此该模型还包括了一些英文数据，这表明研究人员是通过增加多语言数据来改进模型。31.A。推断。最后一段的中心句是首句How well all this will work remains to be seen,接下来主要讲了两层意思：一是潜在的问题（许多印度人更喜欢使用语音而不是文本进行沟通、建立本地大语言模型的人可能最终会被硅谷大公司的努力所取代)：二是积极的看法（全世界有7000多种语言，让A!多学些新语言只有好处)。由此推知，作者在最后一段持谨慎乐观的态度。【词汇链接】1.tongue n.语言。如：mother/native tongue母语2.workaround n.（处理软件问题的)绕路，变通方法3.optimize v.使最优化4.big boys大人物，要人5.odd adj..大约，略多（通常紧接在数字后面）。如：ve worked here for twenty-odd years.我在这里工作了二十多年。D篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是说明文。本文探讨了“hello”这一电话问候语的起源及其在通信发展中的演变过程，以及爱迪生在推广其使用中的影响。32.D。理解词汇。解答此题首先需要明确主语Variants的意思是“变体”，具体指holla这个单词的变体；再根据划线词后的Hillo(or hilloa)和Hollo一or halloo,hallow,holloa,andmany other spellings以及holler可知，hola到后来有这么多种拼写法，因此其变体增多了。33.C。理解具体信息。根据第三段中的In that and other instances from the era,hello waseither used to flag someone down一much like you might yell“Heyl”today一or expresssurprise可知，“hello”在1826年首次出现在印刷刊物中的用法是引起某人的注意。flag sbdown通常意为“挥手示意某人停车”，但是根据much like you might yell“Hey!”today并结合未段中的using the oldest definition of the word:to get someone's attention可知，在此引申为“引起某人的注意”。34.C。推断。根据倒数第二段中的Idon't think we shall need a call bell as‘HelIo!'can beheard10to20 feet away可知，爱迪生认为不需要电话铃声，因为只需喊“Hello”就可以了。此处的call bell联系上一段中的Edison.anyone answering a telephone call可知，这里是指电话铃声。35.B。理解主旨要义。文章大体可以分为四个部分：第一段以“一个以h开头，包含几个I和元音字母的单词”引出本文；第二段以“olla”这个单词为例承接上文，指出这个词的意思并进一步介绍了它的变体；第三段介绍了“hello”一词在1826年首次印刷出现的情况，并解释了其最初的用法；最后的三段主要介绍了爱迪生在19世纪末期推动“hello”作为电话问候语流行的作用。由此可知，本文主要展示了“hello”一词的渊源。