陕西省2023-2024学年度八年级第二学期阶段性学习效果评估(A)历史试题

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阜阳市高一年级教学质量统测历史参考答案1.A【解析】磨盘山遗址从新时器时代的马家浜文化延续到夏商周时期，体现了中华文明源远流长的特点，故选A项；中华文明的起源应是满天星斗，不能说明中华文明起源于安徽，故排除B项；材料仅在讲述磨盘山遗址的时间跨度，不能体现中华文化的多样性，故排除C项；磨盘山遗址是皖南地区的代表性遗址，不能反映中华文明发展的全貌，故排除D项。2.C【解析】汉初经济凋敝，刘邦允许民间俦钱，以致汉文帝时地方诸侯富比天子，汉武帝时禁止地方俦钱以加强中央集权，由此可见，汉朝的货币政策随着经济政治发展的需要而不断调整，故选C项；A项只符合刘邦时期的局势，故排除A项；B项只符合汉武帝时期的局势，故排除B项；汉武帝时期的货币政策只是解决王国问题的措施之一，D项说法夸大了其作用，故排除D项。3.D【解析】根据材料信息可知，该学者认为，大一统是我国历史长期形成的天下观，是历代国家治理的追求目标，即统一是历史发展的主流，故选D项；材料主题是对大一统内涵的解释，不是阐述统一与分裂的关系，故排除A项；国家分裂时期，社会仍然在发展进步，故排除B项；C项表述明显错误，世界上其他国家也有统一，故排除C项。4.A【解析】提取表格中的信息可知，中国古代科技主要集中在天文、数学、农学、历法等与农业相关的研究领域，故选A项；中国古代科技对事物发展规律的探索不够，研究方法上主要采用传统的典籍整理与经验总结法，故排除B、C两项；中国古代科技主要服务于农业发展，缺少转化为科技生产力的意识，故排除D项。5.D【解析】抗战时期，日本在沦陷区推行奴化教育，黑化中国传统文化，钱穆在《国史大纲》序言中的这些论述意在激发国人民族自豪感，奋起抗日，挽救民族危亡，故选D项；引导国人学历史不是钱穆撰写《国史大纲》的目的，故排除A项；钱穆是在肯定中华民族优秀传统文化，不是反思，故排除B项；钱穆不是在批评青年不懂国史，而是号召青年抗日救亡，故排除C项。6.C【解析】结合所学知识可知，厘金是为了镇压太天国运动而征收的税种，1851一1875年，厘金不断增长，势必加剧阶级矛盾，关税增加的背景是鸦片战争后通商口岸开辟，外国来华商品增多，反映了列强侵华加深，这些都反映了清朝统治危机的加深，故选C项；太天国运动对清朝社会经济发展造成巨大破坏，故排除A项；鸦片战争后，中国已经逐渐沦为半殖民地半封建社会，故排除B项；这一时期，清政府财政困难，洋务运动的资金较为缺乏，故排除D项。7.C【解析】1901年《辛丑条约》签订后，清政府沦为洋人的朝廷，1903年邹容《革命军》一问世【高一历史·参考答案第1页（共4页）】·24-568A·