2024河南中考学业备考全真模拟试卷(信息卷)试题(生物)

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7、2024河南中招学业备考调研试卷
8、2024河南省初中学业水平考试全真模拟试卷一
9、2024河南省初中学业水平考试全真模拟
10、2024河南省初中学业水平考试全真模拟试卷(一)答案

大单元学三步一体高效训练讲记射适量生理盐水，B项正确。对比1、2、3、4组实验结果可以看出，雌激素能直接影响子宫的发育，对卵巢的发育无明显影响；促性腺激素能直接影响卵巢的发育，卵巢分泌雌激素进而对子宫发育产生影响，C项错误。根据B项分析可知，实验中组别1为对照组，组别2、3、4均为实验组，D项正确。答案：ABD17.T细胞主要包括抑制性T细胞(Ts)、辅助性T细胞(Th)和细胞毒性T细胞(Tc)。Tc能杀伤被病毒感染的细胞，Th能通过分泌细胞因子促进B细胞分化并提高Tc的杀伤力，Ts能抑制Th的活性。下列分析错误的是A.乳腺癌患者体内Tc明显增多B.增强Ts的功能有利于移植器官的成活C.Ts功能异常可能会造成自身免疫病D.Th和Tc在体液免疫和细胞免疫中均能发挥作用解析：本题以三种T细胞的功能为情境，考查信息获取能力、推理判断能力。乳腺癌患者体内Ts明显增多，抑制Th的活性，Tc明显减少，导致肿瘤发生，A项错误；Ts能抑制Th的活性，故增强Ts的功能能降低人体免疫系统的排斥反应，从而有利于移植器官的成活，B项正确；Ts功能异常可造成免疫低下或自身免疫病，C项正确；T℃能杀伤被病毒感染的细胞，诱导被病原体感染的细胞凋亡，参与的是细胞免疫，不参与体液免疫，D项错误。答案：AD18.当异体组织器官被移植到体内某些特定部位（如眼、睾丸、脑）后不被排斥而可长期存活，这种现象称为“免疫赦免”，这些部位称为“免疫赦免区”。该区域的免疫细胞有“免疫赦免”基因的表达，启动细胞自杀程序。下列有关说法正确的是A.器官移植需要供者和受者的主要HLA完全相同B.T细胞中“免疫赦免”基因的程序性表达可能是“免疫赦免”产生的原因C.排斥反应主要是T细胞识别和攻击的结果D.利用药物使人体免疫系统变得敏感，可使移植器官获得“免疫赦免”解析：本题以“免疫赦免”为情境，考查器官移植的知识、信息获取能力、推理判断能力。供者与受者的主要HLA有一半以上相同时，就可以进行器官移植，不需要完全相同，A项错误：T细胞中“免疫赦免”基因的程序性表达可能是“免疫赦免”产生的原因，B项正确；排斥反应属于细胞免疫，主要是T细胞识别和攻击的结果，C项正确；人体免疫系统变得敏感，不利于移植器官，若使移植器官获得“免疫赦免”，可利用药物使人体免疫系统变得不敏感，D项错误。答案：BC第Ⅱ卷（非选择题共59分)三、非选择题：本题共5小题，共59分。19.(9分)右图展示了激素分泌调节的甲、乙、丙三种类型以及激素的分中枢神经系统泌与神经系统的关系。请回答下列问题：下丘脑自主神经系统(1)甲途径中信息分子依靠运输。(2)乙途径中调节水盐衡的激素为,其作用效果为垂体内A内分泌腺(3)丙途径中，当血糖浓度过高时，自主神经系统中神经调靶腺节效应器细胞，分泌增多。激素激素激素答案：(1)体液(2分)甲乙丙(2)抗利尿激素(1分)促进肾小管和集合管对水分的重吸收(2分)(3)副交感(2分)胰岛B(1分)胰岛素(1分)20.(13分)药物M临床上用于肿瘤的治疗。研究人员对药物M的作用机理提出以下三种假设。甲种假说：药物M对癌细胞基本没有治疗作用。乙种假说：药物M能够直接杀伤癌细胞。丙种假说：药物M能促进T淋巴细胞杀伤癌细胞。GI细胞是一种肝癌细胞，可以人工培养。研究人员利用GI细胞对药物M的作用机理进行相关研究。回答下列问题：(1)实验一：将GI细胞培养一段时间后，分别加入不同浓度的药物M溶液，24h后测定细胞存活率，结果如下。1325ZCYK·生物学-R-选择性必修1-HEB