中考河北省2024年中考模拟试卷(夺冠型)答案(语文)

2024-06-06 14:04:45 81

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18:13c8HD令59IIF，衣小例尹生阳1子以尹西忌个，件月兄，店松D十小1F剑，衣小判可译为“是，就是”；C项中的“乃”作连词，表示两事相承，可译为“于是，就”；D项中的“乃”作连词，表示对事物范围的一种限制，可译为“才”)评分标准：选项正确，得2分。共2分。18.(1)我刚刚参加进士考试，怎么能欺骗君主呢？(2)我得到了寇准，就像文皇帝得到了魏徵一样评分标准：(1)重点词语翻译正确，意思对即可，得2分；(2)重点词语翻译正确，意思对即可得2分。共4分。19.示例一：是。寇准才华出众，精通《春秋》三传；耿介正直，讲诚信，不虚报年龄欺瞒君主，在奏请的事情未得到解决时敢“引帝衣，令帝复坐”；为官有方，能有效处理地方政务，且得民心这完全符合一位良臣的必要条件，所以宋太宗“嘉之”，认为“朕得寇准，犹文皇之得魏徵也”【陕西省2024届中考考前抢分卷·语文参考答案第4页（共6页）】【CCZX C SX)示例二：不是。宋太宗选拔人才，喜欢重用那些年长的人，“年少者往往罢去”，而寇准当时尚年少；寇准性格过直，主张常与宋太宗的想法不符，会惹得“帝怒”，且会不顾君臣礼仪“引帝衣，令帝复坐，事决乃退”评分标准：观点明确，能根据文章内容阐述看法，得2分。若有其他答案，言之成理也可给分。本处为保持学生的思辨性，故拟了示例二，但建议学生答“是”，以展现语文对于学生的正确引导性。共2分。【参考译文】寇准，字仲，是华州下邦人。寇准年轻时才华出众，精通《春秋》三传。（他）十九岁时，考中进士。太宗选拔人才，经常亲自到殿前长廊看望询问，年纪小的人经常不被录取。有人教寇准增报年龄，（寇准）回答说：“我刚刚参加进士考试，怎么能欺骗君主呢？”后来（寇准）考中，被授予大理评事之职，（他）先后担任归州巴东县、大名府成安县的县令。每次到征收赋税徭役的时候，（寇准）从不下发官府征调敕命文书，只是将乡亲的姓名张贴在县门口，百姓没有敢超出规定期限（缴纳）的。寇准曾经在宫殿之中（向皇帝）启奏事项，（他的）话（与皇帝的想法）不符，皇帝很生气地站起来，寇准于是拉住皇帝的衣服，让皇帝又坐下，等事情解决后才退下。皇帝因此赞赏他说：“我得到了宠准，就像文皇帝得到了魏微一样。”【命题思路】课程标准要求，让学生在借助注释和工具书读懂浅易文言文作品的基础上，能掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式，能理解词句含义，读懂课文。陕西省文言文阅读重点考查文言词语的理解与辨析能力、文言句子的翻译能力、文章内容的理解与分析能力。本部分试题的设计，即遵从了这样的命题理念。本部分选择富有地域特色和“印记”的历史名人一寇准的素材。地域文化是育人的重要载体。本处选材旨在引导学生从底蕴深厚、灿若星辰的历史文化土壤中汲取养分，从而激发学生爱党爱国爱乡的情怀。寇准，字仲，华州下邦（今陕西渭南）人。北宋政治家、诗人。太兴国五年进士，授大理评事及知巴东、成安二县。为人刚直，在历史上留有美名。(四)(4分)20.示例：我从“燕脂”“夜紫”中读出了战场上浸满将士们的鲜血，参战将士死伤惨重，战场笼罩着悲壮凄惨的氛围评分标准：能选取表示颜色的词语并进行分析，分析正确，得2分。能点明色彩运用的作用，分析正确即可。句式不限。共2分21.示例一：甲楷书棱角分明、坚韧有力，内容与书法均展现了诗人正直忠诚、舍生取义的报国之心。这与“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”情感一致。示例二：乙草书狂放不拘、飞扬飘逸，展现了诗句中所体现的将士们誓死报国的豪情壮志及赤诚的爱国热情。不论是书法字体，还是诗句情感，均与《雁门太守行》表达的情感一致。评分标准：选择恰当的书法作品作答，能结合诗句情感与书体特点说明理由，理由充分，得2分。分析正确，言之成理即可。丙、丁作品或诗句情感或书体特点与本诗契合度不高，不建议选取。但若选择后能言之成理也可给1分。仅选择书法作品不给分。共2分。【命题思路】《义务教育语文课程标准(2022年版)》中推荐阅读诗词曲40篇。课标要求，初中生应该阅读优秀诗作，并通过阅读体会其中蕴含的中华民族传统精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。古诗词鉴赏中内容理解、情感与写作手法是重点。本题注重古诗词在日常读写中的实际运用，更加贴合生活学的实际，结合情境化命题趋势考查诗句理解、赏析及主旨情感理解，需要全面把握诗词中的景、事、情等，体会主旨情感和诗歌精神追求。【陕西省2024届中考考前抢分卷·语文参考答案第5页（共6页）】【CCZX C SX】

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