2024届高中湖南省普通高中学业水平合格性考试(压轴卷)历史答案

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9.“‘中学为体，西学为用’企图在维护中国腐朽的封建主义社会制度和伦理原则的前提下引进西方资本主义国家新的军事和生产技术，而这两者是不相容的。”材料叙述了洋务运动的()A.兴起背景B.发展过程C.破产原因D.历史影响10五四运动不是一个孤立的事件。向前，我们可以看到历经数年积蓄而成的文化、思想洪流；向后，我们同样可以看到各式各样的“施行主义”和“解决问题”的实践。这一评论重在突出五四运动()A.确立工人阶级的领导地位B.是近代救亡图存的延续和发展C.重建中国优秀的传统文化D.促进了马克思主义的广泛传播11爱国人士柳亚子曾写过这样的诗句：“中山卡尔（马克思主义）双源合，一笑昆仑顶上头。”在20世纪20年代，标志“中山卡尔双源合”的历史事件是()A,中共一大召开B.国民党一大召开C.黄埔军校创办D.北伐战争开始12.中国共产党领导的八路军、新四军和其他部队深人敌人后方，建立抗日根据地和解放区，在极其艰难的条件下，共作战9.2万多次，毙伤俘房日军共52万多人，收复国土83.7万平方千米，占沦陷区总面积的66%。材料说明()A,正面战场取得了巨大胜利B.抗日民族统一战线己正式建立C.抗日战争进入了相持阶段D.中国共产党是抗战的中流孤柱13.1950年，在讨论要不要出兵援助朝鲜时，彭德怀说：“美国占领朝鲜与我隔江相望，威胁我东北：又控制我台湾，威胁我上海、华东…它既要来侵略，我就要反侵略。不同美帝国主义见过高低，我们要建设社会主义是困难的。”彭德怀认为出兵朝鲜是为了()A.帮助朝鲜统一B.维护国家安全C.解决台湾问题D.提高国际地位14.《论语·子路》提出“君子和而不同，小人同而不和”的思想。这一思想后来继承发展为一项重要的国际外交思想是在()A.中印会谈时B.万隆会议C.中缅会谈中D.中苏建交15.《荷马史诗》以一定的历史事实为依据，结合神话传说，广泛地反映出当时希腊社会从原始公社制向奴隶制过渡时期的经济、政治、军事等方面的情况以及希腊人民的生活和斗争。历史上常把这一时期称为“荷马时代”。这表明《荷马史诗》()》A.具有“人神同形同性”的特点B.是客观真实存在的历史事实C,成为希腊人民宝贵的文学遗产D.是研究早期希腊社会的重要文献16.6-9世纪，日本积极吸收中国文化。据《日本书纪》记载，孝德天皇想把日本建成一个统一的、中央集权的大帝国，所以他领导了一场革新运动。这场运动史称(A.大化改新B.明治维新C.倒幕运动D.伯里克利改革17.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“为什么工业革命发生在18世纪后期而不是在早100年或1000年时？答案在很大程度上可以从海外大扩张之后欧洲惊人的经济发展中找到。”由此可知()A,工业革命和海外扩张同时开始B.工业革命推动欧洲经济的发展C.商业革命推动工业革命的开展D.商业革命与技术进步相互促进18.马克思、恩格斯在《共产党宣言》1872年德文版序言中指出：“不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个宣言中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的。某些地方本来可以做一些修改。这些原理的实际运用，正如宣言中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移。”材料说明马克思主2/5