C20教育联盟2024年九年级学业水平测试最后一卷(5月)答案(语文)正在持续更新，目前2024届衡中同卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
-
1、c20教育联盟2024年九年级最后一卷
2、c20教育联盟2024年九年级
3、c20教育联盟2024年九年级
4、c20教育联盟2024九年级
5、c20教育联盟2024九年级第一次
6、c20教育联盟2024九年级最后一卷
答案(语文))
第10期语文人教高二选择性2、3版学习任务一固的《汉书》”为主语更合适，排除1.D(阴：暗地里。)D项。)2.D(A.介词，替/动词，做。B.连(2)提示：画线句主要有两种词，就，于是/介词，才。C.介词，通语病：一是“深入与开展”语序不过/介词，趁着。D.均为介词，用，当，应改为“开展与深人”；二是成拿，把。)分残缺，可将“对简练、晓畅的《汉3.C(A.左右，古义，身边侍候书》，被读书人大为推崇”改为“简的人。今义，左和右两方面；支配，练、晓畅的《汉书》被读书人大为推操纵。B.丈人，古义，对长辈的尊崇”或“读书人对简练、晓畅的《汉称。今义，岳父。C.谋杀，古今义相书》大为推崇”。同，谋划杀害。D.货物，古义，财物。(3)面目可憎爱不释手风行今义，供出售的物品。)2.示例：唉！茫茫草原，不见其4.D(A.均为名词作动词，“舆”边，梦中汉家何时还？不畏风刀霜指用车载送，“杖”指执、拄。B.均为剑，甘愿饮雪吞毡，我苏武宁死不形容词的意动用法，“壮”指认为…屈，挺立天地间！闻家母归天，妻离豪壮，“乐”指认为…快乐。C均子散，谁知我在此尝尽辛酸！塞上为动词的使动用法，“斗”是使…寒风起，笳声令我心酸。忠心如可相斗，“归”是使…归。D.“夜”是鉴，我命不足怜，敢筑孤冢向中原！名词作状语，在夜间；“网”是名词学习任务四作动词，结网。)1.C(“颈联写苏武在匈奴时与5.B(A.“旃”同“毡”，毛织的毡出使时的人事变换”错误，应为从毯。C.“去”同“弆”，收藏。D.“决”同匈奴回国时与出使时。)“诀”，辞别。）2.人物形象：①塑造了一个爱6.A(“江州司马青衫湿”中的国忠君、富有高尚民族气节的汉臣“司马”是白居易以官职称呼形象。②大量运用虚写，“去时冠自己。)剑”的形象生动地展现了苏武出使学习任务二时英气勃发的情景，领联写苏武被1.(1)C(下文交代了欧阳修等扣留匈奴牧羊时思归的凄凉痛苦人对《汉书》的喜爱，由此可以看出生活，颈联写回到汉朝后物非人也读书人甚至帝王对《汉书》是认同非、恍若隔世的感慨，尾联表现出的，且后文并未将《汉书》与《史记》对汉武帝的无限追思。进行比较，也未讨论后世读书人对思想情感：①抒发了诗人对坚两者的认同度，排除A、B两项。括贞不屈、具有民族气节的苏武的崇号前面的句子的主语是“司马迁的敬赞美之情。②对民族矛盾尖锐、《史记》”，所以括号内的句子以“班国势衰颓的晚唐的担忧之情。
本文标签：