晋文源 2024年山西中考模拟百校联考试卷(三)3答案(英语)

2024-05-14 13:51:12 29

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英语周极第1期(2023-2024)第2、3、5、6期报纸教师用报参考高二外研（新教材）(XB】3参考答案9.B。理解观点、态度。根据第三段中的The第1-2版选择性必修四Unit2随堂练习参考答案及部分解析fishermen became fond of the cats Most随堂练习（一）people on the island believed that feeding the第一节seashell.When I gave her a huge hug,she3.B。推断。根据三个故事中不同人物在航cats would bring them wealth and goodL5 DDBCB6-10 CACBBburst into tears..“What's wrong?”I asked,空领域所作出的努力和成就可知，文章中fortune可知，岛上的大部分人都很喜欢猫，completely surprised."I thought maybe you的人物都是航空领域的先驱人物。他们认为喂养猫可以给他们带来好运。11-15ACBAD10.B。推断。根据第四段中的Word soon第二节were done being friends,"she said,cryingB篇16-20 DFBEGsadly.I was puzzled and asked why in the world主题语境：人与社会文学spread about Cat Island,and tourists flockedshe would think that.She explained that I acted本文是记叙文。Mitch Albom的梦想是成to see and play with the thousands of cats第3-4版like I didn't even care about seeing her and she为一名创作型歌手，但偶然完成的一部文学作The island's appeal increased These随堂练习（二）第一节thought I was replacing her with Madison!品成就了他的作家人生，developed into tourist attractions,with1-5 ACBABI told her very clearly that I could never4.C。理解具体信息。由第一段中的Albomguests staying in the cat-shaped houses6-10DCDBAreplace her“I am so,so sorry.Do you thinkinitially wanted to be a songwriter可知Since then,many movies and television11-15 DBCCAseries have been made about Tashirojima.you can ever forgive me？”I apologized to her第二节Albom最初的梦想是成为一名音乐人。5.B。理解具体信息。由第二段中的Sincebringing even more visitors可知，16.received17.classesfor making her feel sad."I'll think about it,"she said with a playful smile.And luckily forwrote that book.my medical bills可知Tashirojima吸引了越来越多的游客。18.hoping19.that /who11me,she did!I was particularly grateful to herAlbom最初创作小说是为了赚钱支付医疔A。理解主旨要义。根据第一段中的20 brilliant21.toWelcome to Tashiroima a small island in22.probablyfor not giving up on our friendship.Remember费用23.importancethat even the best friendships go up and down6.C。理解文章结构。由第四段的内容可知the Pacific Ocean off the coast of Japan's24.1t25.to goAbom志愿为一家当地的报纸创作故事，原Tohoku region和最后一段中的don'tover time.There's a good chance your friend第三节forget the best cat lovers'destination of alldoesn't realize how you're feeling right now,因是他觉得如果自己的音乐事业不成功，One possible version:Tashiroiima the cat island可知，文章主费and a heart-to-heart might help her understand写作这件具有创造力的事情或许可以成为Three weeks ago,I signed up for介绍了日本著名的猫岛，目的就是欢迎游部分解析另一条生存之道。that即指代写作，他考虑swimming course and felt defeated because客的到来。由此可见，A项最能概括本文随堂练习（一）将精力转移到这件事上来。I couldn't help comparing myself to everyone的主旨大意，适合作标题。第一节7.A。理解具体信息。由最后一段中的Oneelse out there.I would compare my chapter oneD篇A篇of the themes..the bands in life work可知主题语境：人与社会一社会服务to someone's chapter twenty,without knowing主题语境：人与社会一历史、社会Albom最新的一部作品中包含的一大主题their full stories or even who they were.本文是新闻报道。Disability Visibility本文是应用文，文章介绍了历史上的几是：人生的经历就如同乐队的工作模式Proiect的创始人Alice Wong致力于为残疾人My mother noticed and asked me if there位航空领域的先驱人物」样，二者之间存在共性。争取平等的权利，她的自传于2022年9月与读was any sense in this.That's when I startedLD。理解具体信息。根据Gaston andC篇者见而giving it serious thought.We all have our ownAlbert Tissandier中的Gaston Tissandier主题语境：人与自然自然生态l2.C。推断。由第二段中的Feeling thatstories to keep writing.Every second we spendand his brother?Albert,became the first to fit本文是说明文。文章介绍了日本著名的she.blend in with the crowd可知，Wongcomparing our life to someone else's is aan electric motor to an airship可知，蒂桑迪猫岛Tashirojima.是班上唯一一个身患残疾且有亚裔血统的second spent wasting ours.Creating our own尔兄弟创造了第一架电力飞船。8.C。理解具体信息。根据第二段中的A人，她一直感觉到被排挤，想努力融入到集definition of suceess matters most.2.D。理解具体信息。根据Hiram Maxim中one time,the island's main industry was体中，由此可推知，她的儿时生活充满了压第四节After this Maxim lost interest in flyingfishing…of the silkworms可知，Tashirojima力。One possible version:and went on to other inventions,making his曾经是以渔业为主的岛屿，渔民捕鱼用的13.B。理解具体信息。由第三段中的But I was so busy that I didn't rememberfortune with the invention of the maxim gun网是用他们在岛上养的蚕吐的蚕丝做的Longmore.San Francisco(UCSF)可知，o call Mareya back until Monday.I went to he可知，马克沁在尝试制造飞行器失败之后为了防止蚕被老鼠破坏，渔民用养猫的办Wong受到Longmore教授的影响，并听取house,and she gave me the most beautiful将注意力转移到了其它发明上。法来消灭老鼠。了他的建议，到UCSF继续攻读硕士。复印时请沿此处对折14.A。理解具体信息。由倒数第二段中的Seek adventure与下文中的seek adventure触铁人三项的竞赛，人生就越能受益，而她l6.received.。考查一般过去时。根据threeShe lobbied.buttons in elevators可知，在构成原词复现。的女儿正好处在中学时期，这使她萌生years ago可知，设空处所在句描述的是发2006年到2009年间，Wong积极呼吁提升19.E。设空处与下文为顺承关系。设空处上创建培训项日的想法。生在过去的事情，应用一般过去时，故填UCSF校园内的无障碍环境。文指出在旅行中要记得放下相机，用双眼4.A。由最后一段中的the physical training可received.15.D。推断。由最后一段中的ofe尽收美景，下文转而提醒人们在生活中每推知，I-TRI免费向适龄女孩提供铁人三项l7.classes。考查名词复数。class在此意为opportunities for..their own historiesan天都要抽出时间留给自己，活在当下。由训练。“系列课程”，为可数名词，表示泛指，且其online community that media and culture此可推知，设空处应当指出旅行与人生的5B,由本段中的challenge themselves前无冠词修饰，应用复数形式，故填可知，该项目为残疾人提供了一个书写自共同之处，E项符合语境。E项中的recorddifficult tasks可知，铁人三项对于孩子们来classes.己历史的平台，促进了残疾人媒体和文化Antarctica in a bunch of photos与上文中的说是困难的，令人望而却步18.hoping。考查动词-ing形式。设空处与tc的发展，使得他们的声音被更多的人听到。the cameras相照应。6.D。由本段中的While可知，设空处所在句keep their minds active一起作后置定语，修由此可推知，该项日旨在让世界看到真正20.G。设空处与上文为解释关系。设空处上内构成转折关系，由此可推知，虽然项日有饰elderly and sick people,且elderly and的残疾人的历史与现状，而不是来自第三文简要指出在世界的任何地方都可以习得难度，但孩子们可以从中收获挑战自我的sick people与hope之间为逻辑上的主谓关方的阐述，它向世界呈现了从残疾人视角人生经验，设空处下文应对此作出具体解信心。系，应用动词-ing形式，故填hoping.出发的媒体和文化。释，G项符合语境。G项中的Whether7.C。由本段中的the feeling of satisfaction19.that/who。考查关系代词。设空处引导限第二节you're at home or traveling worldwide与上知，孩子们能收获一种满足感，而这种满足制性定语从句，修饰people in care,且在从主题语境：人与自我生活文中的everywhere相照应，the ups and感恰恰来自于完成这些艰难的任务句中作主语，故填that或who。本文是说明文。文章介绍了南极洲旅行downs of life与上文中的Life lessons相照8.D。9.B。由第四段中的At first,I didn't20.brilliant。.考查形容词。设空处作定语，修给作者的一些人生启示。应。want to do it可知，当女孩们第一次听到这饰ideas,应用形容词，表示“绝妙的”，故填16.D。设空处承上启下，起过渡作用。设【补充解释】个项目的时候，内心有些排斥。brilliant,处上文指出作者最近前往南极洲旅行，下off the beaten path(para.3):a place that isl0.A。由本段中的I saw all my friends doing2L.to。考查介词。switch sth.to sth.为固定搭文介绍了这次旅行带给作者的几点启示it可知，Dalhi深受身边朋友的鼓舞，最终决配，表示“由…转到…”，故填0not well known and is far away from the places由此可推知，设空处应当指出南极洲之旅that people usually visit鲜有人涉足的地方定自己试一试。22.probably。考查副词。设空处作状语，应用1.D。12.B。由本段中的Now I am给作者带来了一些人生感悟，D项符合语随堂练习（二）副词，故填probably。motivated and I feel like I can do anything23.importance。考查名词。设空处作宾语，且境。D项中的This trip指代上文中的ten第一节可知，Dahi从一开始的自我怀疑变得积极days on a cruise to Antarctica,且与上文中主题语境：人与社会其前由the修饰，应用名词，表示“重要性”，一社会服务主动，对自己充满了信心，实现了巨大的转的Traveling to Antarctica相照应。D项中故填importance本文是记叙文.Theresa roden完成第变，对此她的内心、充满了自豪感。24.1t。考查it的用法。设空处作形式主语，真的quite a few life lessons指代下文中的具次铁人三项比赛后深感这项竞赛给她带来的13.C。由上文内容及hosts lessons on things正的主语为to sit in.like that,故填It。体启示。改变，为了让更多的女孩从中收获自信，地她创like self--appreciation可知，I-TRI项目除了25.togo。考查动词不定式。want to do sth.为17.F。设空处位于段首，起引领全段的作用，办了ITRI项目，免费给孩子们提供铁人三项给参与的孩子们提供体能训练，还会开展固定搭配，表示“想要做某事”，故填tog0。与下文构成对照关系。由小标题及本段内训练类似自我欣赏一类的赋能课程。本套试顿复现的教材词有容可知，本段主要说明人生如同南极洲的L.A。由第二段中的内容可知，Roden认为铁14.C。由本段中的from the inside out可知，课lifelessons:compare,path:notice:旅行一样，随时能遇到冰山，人们能做的就人三项的竞赛可以让人勇于挑战自己并获程中包含了有关由内而外的真正的美的内further;journeymetaphor;Tuesdays with是享受当下，F项符合语境。F项中的得成就感，如果她在11岁时就收获了这些，Morrie:iournalist career:a series ofexpect和icebergs与小标题中的Expect和人生便可能因此而不同。15A。由全文语境可知，Dalhi注重的是培养meaning meaningful,bravery;encourageicebergs构成原词复现。F项中的You2.C。由本段中的was impressed by what she孩子们内在的品质，激发孩子们的潜能最appreciate /appreciation;insight;abnormal;never know与下文中的You just know构成learned about herself可知，Roden从竞赛中重要。thought;reflection reflective;challenge对照关系。获得了一些领悟。第二节achieve;limit,degree;graduate:attend18.B。设空处为小标题。根据全段内容可3.B。由本段中的She wondered how.when主题语境：人与自我一一生活与学习magical;expect unexpected;breathe breath:知，本段主要介绍人要有冒险精神，勇于探she was 11 her daughter was in middle本文是新闻报道。一位90岁的老人从未compose;depict;adventure;improve索未知的风景，B项符合语境。B项中的school可推知，Roden内心深处认为越早接停下学习的脚步，即将获得博士学位。Improvement:absurd

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