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22.不同类型睡眠者的睡眠数据形成了一个供参考的“时间谱”,因此,我们不能只根据一个数字给自己贴上“不足”或“太多”的睡眠标签。(写出一点给2分,写出两点给4分,意思对即可。句子包含正确的因果关系给2分,表达准确流畅给2分。超字数者酌情扣分。)23.【解析】这是一道读写结合的材料作文题。材料共两句话。第一句话结合语言文字运用I告诉我们:在“放慢步调,去发现周围”的时候是行者;匆匆赶路,对周围的一切熟视无睹的时候是赶路者。第二句话结合时代现实,指出两种现象,在生活中我们有时候会歌颂“赶路者”,因为他们不被沿途风景迷惑吸引,能够专心致志地奔赴心中的追求;有时又赞美“行者”,因为他们能够享受慢下来、停下来的自由,能够有一颗宁静的心去发现身边的美好。材料中提到两类人,一是赶路者,一是行者。作文意在引导我们,为了早日实现心中的目标,我们要“快”,做一个“赶路者”,赶路者为了达成目标实现理想,不为沿途风景所惑、专心朝着目标前进的精神当然值得肯定,尤其是当我们还年轻的时候,当国家还处于创业阶段的时候更需要这种精神。为了欣赏沿途风景,我们要“慢”,慢慢走,去欣赏,做一个“行者”,慢节奏可以让疲惫的身心得到放松与慰藉,更舒展、松弛,当年轻人在休闲的时候,当一个人处于老年的时候,更需要这种“行者”的慢节奏。综上,“赶路者”与“行者”二者既对立又统一。本作文题属于二元思辨题,应在二者的辨析比较中立意行文,不可偏废一方。做赶路者,不为沿途风景所惑、专心奔赴目标。赶路,并非无目的、无头脑地东奔西跑,而是心怀目标,赴跃山海。为行者,当享受滞缓的自由、发现身边的美丑。赶路与行路都是人生的状态,我们应当且赶且行,抓住目标并且感受其过程。在我们奔赴目标的同时,也可以享受滞缓的自由,滞缓又何尝不是另一种“赶”呢?立意:(1)“行者”之姿,为赶路赋能。(2)奔赴理想,为行者寻找价值落点。(3)生命的丰盈,在于经历(行走)不在于抵达(匆匆奔赴)。·6·
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