高考2023-2024学年江西省高三4月教学质量检测答案(语文)

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8.第一问：①作者心目中秦淮河的秀丽、繁华的胜景；②作家萧乾心中青春恋人萧曙雯的美丽丰姿；③一位著名的女表演艺术家三十年前流溢青春气息的秀影；④喜马拉雅山雪崩灾难中女幸存者无限怀念着的恋人年轻、俊秀的倩影。（一点1分，两点2分，三点3分，答出三点即可)第二问：文章以寻访心目中的秦准胜景而未得的失望后的痴情为端绪，抒展“秦淮河情结”，深情叙述了三个在记忆中保留倩影的故事，从而将文章串联成有机整体。(2分)9.示例一：①“深邃冷峻”是说王充闾散文讲究由表及里的深度开掘，探寻对物态人情的独特理解，内含冷静庄严的哲思。(2分)②《心中的倩影》叙述若干在记忆中保留倩影的故事，抒发珍惜美好、珍重韶华、珍重真情挚意的感悟，含蕴深挚。(2分)③《心中的倩影》在叙述、描写中穿插简洁、精警的议论，有哲思，有理趣，耐人寻味。(2分)示例二：①“清醇雅致”是说王充闾散文注重意境的隽永、情感的丰富与语言的典雅、精致。(2分)②《心中的倩影》写秦淮胜景、少年芳华、青春恋情，纯真诚挚，给人以清新、醇厚之感。(2分)③《心中的倩影》旁征博引，巧妙熔铸古今诗文，极具书卷气息，语言典雅别致，含蕴隽永，启人深思。(2分)（答案分三点：第一点先简释关键词内涵，后两点分别从文本内容、表现手法与语言特色结合《心中的倩影》来分析，考虑上述三点结合紧密，故整合在一起表述。评分时，依靠检索答案要点中与前述三个角度相关的关键词语以及表述的适恰程度与清晰程度给分》10.CEG[(原文标点)然兹游亦良伟，其为文词，因以达意，亦诚可悲矣]11.D(“但以刘日薄西山，气息奄奄”中的“薄”意思也是“迫近”)12.C(“表达了要追随文天祥并以死报国的决心”于文无据，属于过度解读)13.(1)耽搁了很久才渡过河，过河后，真疑心有神灵在暗中相助，以显示这次聚游的伟观。（得分点：“济”“阴”“著”各1分，大意1分)(2)我揣度不能脱身，就径直上前痛骂元军统帅不守信用，列举吕师孟叔侄的叛国行径。（得分点：“度”“诟”“逆”各1分，大意1分)14.宋朝灭亡是大事，作者认为其只能通过诗文来记录是可悲的，(1分)于是想写《季汉（宋）月表》，表达他的民族立场，并希望后人能了解自己的用心。(2分)【参考译文】材料一：当初，我的老朋友唐宰相鲁郡公在南方设立办事机构，我以民的身份投军在他麾下。第二年，在漳江边上与他分别。又过了一年，鲁郡公因事路过张睢阳庙和颜呆卿曾往来处，慷慨悲歌，最终没有辜负自己的诺言，追随诸先烈游于黄泉，如今他的遗诗都留在人间，可以为证。我遗憾一死之后只能空着两手见鲁郡公于地下，幸而还偏偏记得与他分别时的言语，每当我想到这些情景时，就会在梦中重温一遍。有时遇到山水林池台榭及云霞草木，与我们分别时【高三语文·参考答案第2页（共5页）】