陕西省汉中市2024届高三年级教学质量第二次检测考试(4月)文数试题正在持续更新，目前2024届衡中同卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
1、汉中市高三第二次联考2024
2、2024汉中市高三第二次联考
3、2024汉中市高三第一次检测
4、2024汉中市高三第二次联考成绩
5、2023-2024汉中市高三第二次联考
6、汉中市2024高三第二次质量检测
7、2024年汉中市高三第二次质量检测
8、2024汉中市高三第二次联考
文数试题)
高考快递：模拟汇编48套·数学（文）》5.A【命题立意】本题难度较小，主要考查两角差的余弦公式、合设计目的，应该停止循环，所以②处的条件应为“>特殊三角函数值，考查转化与化归思想，体现了数学运算的100?”.故选D.核心素养，意在让多数考生得分11.A【命题立意】本题难度适中，主要考查一元二次方程的实【解析】2c0s20°-0s40°2c0s(60°-40°）-c0s40°根分布、函数的定义域、利用导数研究函数的极值，考查函2sin40°2sin 40数与方程思想、数形结合思想、转化与化归思想，体现了数cos40°+3sin40°-c0s40°-√3故选A.学抽象、数学运算等核心素养，意在让部分考生得分2sin40°2多法解题当a=0时，f(x)=x2-4x,不满足题意.当a≠06.B【命题立意】本题难度适中，主要考查直线与圆的位置关系、点到直线的距离公式、充分条件、必要条件，考查数形结时fx)的定义域为(0，+o)了"(x)=2x-4+a三2-4x+0合思想、转化与化归思想，体现了数学抽象、逻辑推理、数学由题意知，f'(x)=0在(0，+∞)上有两个相异实数根，即运算等核心素养，意在让部分考生得分2x2-4x+a=0在(0，+0)上有两个相异实数根.【解析】若b=√5，则圆心(0,0)到直线1的距离d=方法=令g(x)=2x2-4+a,则8(0>0即a>0,解得151lg(1)<0,l-2+a<0=1,则1与圆C相切，充分性成立；若1与圆C相√22+(-1)70
0,=1,所以b=±√5，必要性不成立.故选B.5方法三设两根分别为2，则xx=2>0,解得00在让部分考生得分。故选A【解析】三视图所表示的几何体为一个倒放的四棱台，且上底12.C【命题立意】本题难度适中，主要考查函数y=Asin(wx+面是边长为2的正方形，下底面是边长为4的正方形，高为P)(A>0,ω>0)的图像与性质，考查函数与方程思想、数形结合思想、转化与化归思想，体现了数学抽象、直观想象、数2,故该棱台的体积V=×(4+16+V4I6)x2-放选C学运算等核心素养，意在让部分考生得分位方法总结由三视图还原几何体的方法：【解析】由题意知f代x)的最小正周期为2π.Hx∈R,f(x)≤(1)通过观察，直接还原；(2)将三视图放在长方体或正方人写），即当=号时)取得最大值，所以直线x=号为体中进行还原。●8.C【命题立意】本题难度适中，主要考查正弦定理及余弦定人图徐的一条对称辅又号号号子所以引理，体现了逻辑推理、数学运算等核心素养，意在让部分考生）,放A媚误：因为爱号-子，等于八)的好个最小63得分【解析】因为asin A-bsin B=c(sinC-sinB),由正弦定理得正周期所以爱）=0，所以)的图像不关于直线x-6a2-b2=c2-bc,所以b2+c2-a2=bc,所以cosA=2b2+c2-a2 bc2bc=2bc对称，故B错误；因为当x=霄时，x)取得最大值，行号.4πT1又Ae(0,m),所以A=号放选Cm,等于x)的子个最小正周期所以)在[写智上单9.C【命题立意】本题难度适中，主要考查指数与对数的互化、调递减，故D错误；因为√a2+b2≥1b1≥0，点(a,b)在两条对数的运算性质、指数型函数的应用，考查函数与方程思想、转化与化归思想，体现了数学抽象、数学建模、数学运算等核直线y=-√a2+b与y=√a2+b之间，所以过点(a,b)的直心素养，意在让部分考生得分」线与f代x)的图像一定有公共点，故C正确.选C.【解析】由题意知，当t=5时，y=(1-40%)yo,所以ye址=二、13.-2【命题立意】本题难度较小，主要考查面向量数06,解得=写n多，所以y=e子令e吉子5量积的坐标运算、面向量垂直的充要条件，体现了数学抽0.2o,则e号-15ln 5象、数学运算等核心素养，意在让多数考生得分5×1.6,所以n5-n3*i6-116.故【解析】因为a1(a-b),所以a·(a-b)=0,即a2-a·b=选C0,所以13-(6-2入)=0，解得入=2710.D【命题立意】本题难度适中，主要考查循环结构流程图及7数列求和，考查转化与化归思想，体现了逻辑推理、数学建14.18【命题立意】本题难度较小，主要考查对数不等式、几何模等核心素养，意在让部分考生得分概型的概率公式，考查函数与方程思想、转化与化归思【解析】显然①处应填“m=10m+3”,排除A,B;该程序第1想，体现了数学抽象、数学运算等核心素养，意在让多数考次执行循环体结果为S=3,m=33,i=2,第2次执行循环体生得分结果为S=3+33,m=333,i=3…依此类推，第100次执行循环体结果为S=3+33+…+333,m=333,i=101,这时符421100个3101个3【解析1由-1
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