辽宁省协作校2023-2024学年度下学期高三第一次模拟考试试题(辽宁一模)语文答案正在持续更新，目前2024届衡中同卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
语文答案)
满腔豪情的表现。)16.答案示例：“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”，大湖浩瀚像把吴楚东南分隔开，天地像在湖面日夜荡漾漂浮，写出了洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势和宏伟奇丽的景色。(1分)以宏大开阔的意境衬托后文个人孤苦悲惨的处境，同时也暗示着国势不安的现实。(2分)“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”，皎洁的月亮把自己的光辉分给了湖水，水里的银河是天上银河的倒影，它们有着同辉的形象，水面上下一片明亮澄澈。此句描写了洞庭湖水天辉映、空明澄澈的景象。(1分)明为写景，实为表明个人光明磊落、胸襟坦荡的思想境界，为下句“悠然心会，妙处难与君说”做铺垫。(2分)17.(1)以吾一日长乎尔毋吾以也(2)亲朋无一字老病有孤舟(3)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来（每空1分）18.示例：①居高临下（自以为是）②无可非议（毋庸置疑）③浓墨重彩（每空1分，答案合理即可）【解析】第①处，结合前文“‘寒门学子’被自身拥有优势资源的‘高位者’嘲笑称为‘小镇做题家’”和后文的“没有领会‘知识改变命运’这句话的深刻意义”可推知，此处强调的是拥有优势资源的“高位者”以高傲的态度对被称为“小镇做题家”的“寒门学子”的嘲笑，故应填“居高临下”，或者“自以为是”。居高临下：形容处于有利的地位或傲视他人。自以为是：认为自己是对的，听不进别人的意见，形容主观、不虚心。第②处，结合前文拥有优势资源的“高位者”以高傲的态度对被称为“小镇做题家”的“寒门学子”的嘲笑和后文举例说明即使出身贫苦，也可通过自身努力追逐理想，有所成就，可见此处强调的是出身普通和家境贫寒的学子，通过读书来改变自身命运合情合理，没有什么可以批评指责的，故应填“无可非议”或“毋庸置疑”。无可非议：指没有什么可以批评指责的，表示做得妥当。毋庸置疑：事实明显或理由充分，用不着怀疑。第③处，此处强调的是古今仁人志士通过自身努力追逐理想，在历史上有所成就，故应填“浓墨重彩”。浓墨重彩：形容着力描写，也形容突出、醒目，分量很重。19.教育让人掌握知识，增长才干，不仅点亮了贫困家庭子女的人生梦想，也改变了贫困家庭的命运。（每处2分，改对两处给满分)【解析】“通过教育让人掌握知识，增长才干”，介词掩盖主语，应去掉“通过”或在“不仅，点亮…”前添加主语；“也实现了贫困家庭的命运”搭配不当，可将“实现”改为“改变”等。20.①在语意上，赞美与否定，形成鲜明的对比；②在句子结构上，多个结构相同的短语连用及整句使用，增加气势；③在选词上，运用态度鲜明的词语，如“应”“值得”“不应”，观点明确；④结尾用感叹号，加强语气。（每点1分，答对三点给满分)21.D(文中画横线处的“你”泛指任何一个人。A.特指说话对象；B.“你”跟“我”配合，表示许多人一起参加，共同活动；C.特指说话对象；D.泛指任何一个人。)22.示例：①我们获取的信息并不都是真实的②就要选择能获取真实信息的信息源③我们还要学会分辨信息的良莠（好坏）（每处2分）【解析】①处，根据前后文“但有时也会给我们带来误导和烦恼”“特别是网络上发布的信息常常会有讹误”可知，虽然信息可以带来对世界的认识与了解，但是这些信息也可能会给我们带来误导，甚至会有讹误，故此处应填写“我们获取的信息并不都是真实的”；②处，根据后文“例如，要了解公共政策、国内外大事，就应将电视、广播、党报党刊、政府官网作为首选的信息来源”可知，“要辨识媒介信息”，首先要注意信息来源，故此处应填写“就要选择能获取真实信息的信息源”；③处，根据后文“有些信息本身是真实的，但导向不正或格调不高，对此类信息，要有明确的认识，恰当应对”可知，除了辨析信息的真伪，还应学会辨析信息的格调高低，故此处应填写“我们还要学会分辨信息的良莠（好坏)”。23.题目解析：材料主要探讨的是“己”“人”之间的关系，也是引导学生思考自己与社会的关系。“君子求诸己，小人求诸人”说的是君子遇到问题先从自身找原因，而那些小人遇到麻烦总是想方设法推卸责任，从不会反思自己，从自身找原因。这句重在体现君子和小人在处理“已”“人”之间关系时的不同。“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜欢的，也不要强加给别人。“己欲立而立人，己欲达而达人”意思是自己要站稳，首先使别人也能站得稳，自己要通达事理，首先使别人通达事理。这两句重在体现“己”“人”之间的联系。“己”与“人”既相互区别又相互联系，存在辩证统一的关系。材料都指向古代知识分子对“己”与“人”关系的认知，本质上都是儒家重视自我修身之道，推己及人的体现。作为新时代青年，我们应正视两者之间的关系，不可偏废其一。写作时，可对此提出自己的观点或看法，并阐明当代青年应该“怎么做”等。高一语文参考答案一2
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