铭师文化 2023~2024学年第二学情安徽县中联盟高二3月联考(4331B)英语试题

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预算的现象，并给出了一些避免这种消费陷阱的策略。36.E。此空设于段尾，是文章的主旨句，并引出下文针对“有意识地避免陷入spaving消费陷阱”的一些策略。37.C。此空设于段中，与上文存在指代关系，该项中的Tis指代前一句，即“人们很容易制定出不切实际的预算”，且与下文存在并列关系，该句和下文都说明了“不切实际的预算导致的不良后果”。38.G。此空设于段首，与下文存在因果关系。人们通常在购买时并不会考虑为了达成交易而需放弃什么。因此，当看到一笔划算的交易时，我们会因想到节省了多少而激动，却不考量交易的弊端。39.D。此空设于段中，与上文存在转折关系。一般来说，购买的数量越大，单位价格应该越低。然而，有时促销活动并不遵循这一模式。要留心这种情况，以便做出明智的购物决定。40.A。此空设于标题处，是本段的主题句。根据空后内容可知，该段主要说明了：人们会跟风参与购物节购买一些自己并不需要的东西，因此要停止随波逐流。完形填空导语本文是一篇夹叙夹议文。文章介绍了Alex Jimenez的作品季风雨声亭，说明了艺术可以以创新视角推动公众对环境问题的思考，为环境保护做出贡献。41.B。根据文章内容可知，'Alex应邀在Water Summit上“展示”自己的作品。42.A。根据文章内容可知，季风雨声亭是Alex的“发明”。43.D。根据下文The audience was listening attentively.可知，当Alex打开开关时，能听到季风雨的“声音”。44.D。根据下文due to the desert heat可知，由于沙漠的温度很高，雨水很快会“变干”。45.C。根据上文可知，A1ex展示季风雨声亭的录音：以蝉鸣的声音“开始”。46.B。根据上下文语境可知，雨水“拍打在”屋顶上。47.D。根据下文After that,.Jimenez began to use the recordings to make a tape.可知，Alex认真“录制”暴雨的声音。48.C。根据上文Alex参加Water Summit可知，Alex帮助居民思考节约“水资源”。49.D。根据下文After that,,Jimenez began to use the recordings to make a tape.可知，从那之后，Alex用录音制作磁带，由此可推知，那时她产生了制作季风雨声亭的“想法”。50.A。根据上下文可知，Alx鼓励人们通过多“听季风雨的声音来联系环境问题。51.A。根据上文Luckily可知，听众的反响积极”。52.B。根据下文they are both short of water可知，在Tucson水是很珍贵的”。53.A。根据下文the population increased quite a lot.可知，“尽管”人口增加了很多，这座城市的用水量仍与20世纪80年代相同。54.C。根据下文Tucson can create a culture.for years..可知，市民创造了节约用水的文化并坚持了多年，这是“鼓舞人心的一件事。55.B。根据上文The city still uses the same amount of water as it did in the 1980s可知，市民创造了节约用水的文化并“坚特”了多年。56.B。根据上文This is a good example可知，这种文化可以“应用到其他地方。57.D。根据下文Phoenix where I grew up doesn't attach much importance to water conservation可知，与城市Tucson“相比”，Phoenix这座城市并不重视节约用水。58.C。根据文章可知，Alex希望Phoenix这座城市能够仿效Tucson,形成良好的节水文化。59.C。根据文章内容可知，Alex认为，艺术和创造力在解决水问题方面也可以像政府的工作一样“有效”。