[青桐鸣]2025届普通高等学校招生全国统一考试 青桐鸣高二联考(3月)语文答案

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相最-】1年华餐-②-国4年克9-国元华饭力是我三十乡华前回乡下陪19.。结台链接材料，根据文章内客，简要分折文中的“公公”及《社疾》中的“六继接材料：不料六一公公竟非常够激起来，将大海指一翘，得意的说道，“这一公公”的性格特点。(4分)事。看到我们回家致华，公着帮忙，把家里上上下下，真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识晚或锡碗瓢盆，就用碱水洗好歹，还说我的豆比不上别人的完。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去…”银车盛的巢。吃过饭后他于是打着楫子过去了。《社我》按当地的话说叫“发灯”统香，赫告，幸行庄严的天官好事，下界降古祥”20.结台上下文，对文中四处画线句的揣摩，体会“我”的心理不正确头一项是觉添新衣。跳年礼。缨D)(3分)》,在扑鼻而来的火硝咪中，A甲处通过写“我”的动作，表现出“我”内心对血醒房忍的杀猪场面的畏缩恐惧乙处是对新衅猪肉及腊肉类味的评价，表达出“我”享受美味的快乐幸福的心情。的心理。的栏中猪此时已是膘肥体几个人三下五除二把猪栏6丙处通计写“我”祭拜逝去亲人的动作，表达出“我”对逝去亲人的缅怀之衛。做垂死挣扎，但无济于事，D.丁处通过写“我”和家人们的动作，表现了“我”吃完年夜饭后的无聊及等待新边一拽，自刀子进去红刀华的准热的心情。腥残忍，[甲]我丕敢近晚，21.作者善用记织、抒情、议论等多种表达方式。请以文中第①段、第③段为例，乡长时间，褪毛，开膛选择其中两种表达方式分析各自的作用。(3分)好的地方猁下三五斤肉送聚在一起，大碗喝酒、大1全都上桌，非常半盛，年22.某班组织岁办经典名著交流会，下面是四位同学分享的阅读名著后的收获，四、名著阅读(10分)分肉选年礼，一部分肉熏精，没有催肥饲料，大都其中理解随的一项是()(3分)媺，好吃极了；用谷靠和大《昆虫记》是一本介绍昆虫种类、特征、性和婚的昆虫生物学著作。B.《海底两万里》是凡尔纳的“幻想三部曲”之一，因此他被誉为“科学时代的预方圆几里的同聚和晚聚6《骆驼祥子》中描写了老马和小马的悲惨命运，祥子通过他们看到了自己的官家”有的拿十个土鸡蛋，有的白砂糖，都会贴上小红纸及《经典常谈》介绍了《周易》等经典著作，概括了诸子百家、辞赋和历代诗文的过去和未来。时总要乡于他们拿来的冻选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，请你从选择性阅读的要情况。把家舍装扮一新；就连23.点出发，就以下几位同学的阅读《经典常谈》的兴趣或需求提供方法建议。杀自家养的鸡鸭和洗小菜，(4分)就是到逝去的亲人墓地祭《经典常谈》的兴趣或需求方法建议同学阅读诉我们坟墓里的人是什么①同学查找汉字的来源,用豌座上一块猪肉，倒对中国历史饶有兴趣②后，等先人把钱收走了（纸同学三一挂鞭炮。祭莫完先人，麻利，不一会，色香味俱全24.班级组织“和朱自清一起‘谈’经典”的读书活动，其中有同学引用了朱自清的有关谈论，链接如下，请你就朱自清的这一谈论说说你对《经典常谈》鲜汤，还有村里人过年前作的豆腐等都是们最喜的认识。(3分)如果读者能把它(《经典常谈》)当作一只船，航到经典的海里去，编撰者将自己庆幸，在经典训练上，尽了他做尖兵的一分儿。可是如果读者念了这部书，便以婆婆的身边，把最好的菜为巴经受到了经典训练，不再想去见识经典，那就是以筌（捕鱼的工具）为鱼，未免地们健康长寿，幸福安度晚辜负编撰者的本心了。还叮赐我们工作再忙也要注朱自清《<经典常谈>序》吃完饲小孩子领完压岁钱答：春节联欢晚会。期间，瘦是吃了圆圆的糍粑，家庭幸五、写作(50分）25.阅读下面的文字，按要求作文。我们阅读过不少表现亲情的散文，如《背影》《秋天的怀念》都是非常典放礼炮，乡村的夜晚顿时沸范的作品，以实的语言叙写凡的事件，选取细微的小事传达真挚的情感。把乡村的年味推向了高潮。这细微之处的温暖犹如一道道光，温暖着、激励着我们前行。小品文选刊》2024年2期)四字短语概括本文所写的几请你模仿这两篇课文的某一种写法，以《光在细徽处》为题写一篇作文。不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于600字。