[环际大联考]“逐梦计划”2023~2024学年度高一第二学期阶段考试(H094)(一)1语文答案

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圆C,的另数学校中，书法教师的亲身示范一直是书法教育中的重要内容。虽然视频教学可以为学生展示书取值范法技法，甚至可以放大、放慢技法的细节，但无法对学生的现场提问作出解答，也难以因材施教。因此，对于书法的技法教学而言，教师的亲身示范仍然有着极为重要的意义。⑦不仅古代书法之“技之在当代书法教育中面临着现代化转换的问题，书法之“道”亦面临着同满分样的局面。书法的“道”从狭义上来说，是指对书法的学术研究。书法家丛文俊指出：“通过这种学女f(x术的努力，从具体技法的考察复原，到理论的提升概括，都不难做到，而以学术来带动艺术实践(x)有和批评、理论研究，堪称时代之必然的选择。”对书法理论的研究只是书道的浅层，而书法教育中的“道”，并非狭义上的书道，也不局限于古人的“天地万物之道”，而是引申为与书法相关的文化、(1思想以及观念。古人学书，所求之道或许千差万别，但终究不离修身养性，以求个人境界之提升。而在今天的书法教育领域，古人所求之“道”仍然是书法教育中不可忽视的一部分，其丰富的精神内涵在飞速发展的当代社会仍然有不可低估的价值。书法不再是知识分子必备的技能，因此，“道”(共的传授也需要转型、转变。⑧古人云：“师者，所以传道授业解惑也。”传道，是为师者最重要和高层次的任务。当下，书法教育之传“道”，已变换为复杂而多元的思想观念，需要为师者对当代文化和传统文化的深入研究。现代的书法教育体系还需要教师之间的分工合作，完全以书法艺术家作为书法教育工作者的做法已经受到了质疑。选自《中国文化报》有删改1.对本文中心论点的概括最准确的一项是(3分A.书法教育重道”，必须建立在“技的基础上B.书法教育要“技道”并重。C.学习书法要以前人为师，以经典为师D.古人所求之“道”仍然是书法教育中不可忽视的一部分2.对本文的理解不正确的一项是(3分)A选文第③段运用了引用论证，引用清：末学者魏源的话，有力地证明了“书法教育重‘道'，必须建立在‘技的基础上”这一论点。虽然视频教学、线上教学等形式已呈普及之势，但在书法学习上，教师的亲身示范仍然起B.着不可替代的作用。C.书法教育中的“道”，不是狭义上的书道，而是引申为与书法相关的文化、思想以及观念。D.作者认为，书法教育应加强对“道”的关注，却也不能忽略书法的技能训练，这是他综合中国传统观念与当时社会现实而作出的判断。3.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是(3分)以经典为师。A.学习书法的主要途径是以百然为师，以造化为师，其次是以前人为师，B.选文从书法教育“技？是基础？和“道？也重要”两父方面论证了中心论点。C.书法不再是知识分子必备的技能，书法教育工作不能完全依靠书法艺术家。D.第⑦段“所求之道或许千差万别”中“或许”一词，体现了议论文语言的严密性。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。张岱年：将爱国之心转化为求真之志李存山张岱年1909年出生，是我国著名哲学家、哲学史家。1995年，86岁高龄的张岱年忆起一生中几个难忘的“第一次”时说：“最有意义的第一次是1945年8月15日听到日本投降的消息.这是平生感到最大快乐的第一次。”一个在书斋和讲堂度过一生的哲学家，为什么在晚年还如此欣慰地忆起听到抗战胜利消息的天页·共4页1