青桐鸣 2025届普通高等学校招生全国统一考试 青桐鸣高二联考(3月)历史试题

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10.A【解析】由于古埃及被大海和沙漠包围，且水资源缺乏，这种地理环境和对绿色的渴望共同促成了对植物的崇拜，故选A项；B、C、D三项均与材料主旨不符，故排除B、C、D三项。11.D【解析】材料提到的社会变化包括从无忧无虑的乐观主义转变为悲观主义，以及社会变得更加严格地按职能和特权分成不同的阶层，这些变化是在雅利安人文化和社会进一步发展和巩固之后才出现的，结合时间“在雅利安人移居印度一千年以后”，故选D项；A、B两项分别是古代希腊和西亚的文献，故排除A、B两项；《梨俱吠陀》成书于公元前4世纪至公元4世纪，不符合问题中提到的“在雅利安人移居印度一千年以后”的时间，故排除C项。12.A【解析】伊拉克北部地区发现的珠宝来自印度河流域，这表明在亚述帝国时期，西亚与南亚之间存在交往，故选A项；虽然发现了亚述帝国时期来自印度河流域的珠宝，但这并不能直接证明亚述是一个世界性帝国，故排除B项；西亚与南亚之间存在交往不代表中亚地区商品经济繁荣，故排除C项；D项与材料信息相悖，故排除D项。13.B【解析】隋唐的长安城建造并繁荣于六七世纪，故选B项；玛雅文明遗址主要分布在墨西哥（东南部）、犹加敦半岛、巴拿马、危地马拉和洪都拉斯等地，与材料所述位置不符合，故排除A项；印加帝国崛起于16世纪，故排除C项；葡萄牙人殖民扩张的地区主要在巴西，故排除D项。14.B【解析】印欧人的迁徙通过语言的分化和子语言的衍生，最直接地促进了区域文化的发展，故选B项；A、C、D三项无法从材料得出，故排除A、C、D三项。15.A【解析】澳大利亚多元文化的形成，与大洋洲开发的历史进程密切相关，故选A项；澳大利亚多元文化形成的主要原因是移民的涌入，故排除B项；这一多元文化与管理体制多元和APEC的扩大无直接关系，故排除C、D两项。●16.C【解析】根据图中信息并结合所学知识可知，二战后美国由于优越的经济地位仍然是全球人口流入区，故选C项；A、B、D三项从图中无法得出，故排除A、B、D三项。17.(1)内涵：人与自然和谐共生；人与人之间和谐相处；宇宙和谐统一。(4分，答出两点即可)特点：整体性；时代性；政治性；辩证统一性；民族性；源远流长；逐步发展丰富；强调和谐统一。(4分，答出两点即可)(2)认识：“天人合一”作为中国传统哲学中的重要思想，具有悠久的历史渊源和广泛的影响力；有利于人类更好地利用和改造自然，维护社会的和谐稳定；在当代社会中，“天人合一”的思想仍然具有一定的积极意义；我们应该加强生态意识和环保意识，积极参与生态文明建设和环保事业，推动经济社会的可持续发展。(6分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可)18.示例论题：新中国成立之初，中国成为重要的国际力量。(2分)评析：新中国成立之初，经过国民经济恢复、“一五”计划、巩固新生政权等国内建设的开展，中国综合国力得到增强，与此同时，外交工作迅速展开，并取得了一系列成就：与苏联等社会主义国家建立外交关系，积极发展同其他国家的政治、经济、文化往来，提出“和共处五项原则”，赢得抗美援朝战争的胜利。这些成就的取得，展现出新中国积极参与国际事务的愿【高二历史·参考答案第2页（共3页）】·24-378B·