齐鲁名校大联考 2024届山东省高三第三次学业质量联合检测语文试题正在持续更新，目前2024届衡中同卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
2024年高三年级第二次诊断性测试模拟考试卷候你下一语文试卷（问卷）儿，(考试时间：150分钟卷面分值：150分)地从会儿注意事项1.答卷前，考生务必将自己的姓名和座号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用这水橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效方向考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。①他一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料-0在20世纪末期，世界格局产生了十分重大的变化，政治上从“冷战”时期的两极化转变为现在的国际政治力量多极化。另一方面，随着“冷战”的结束，经济实体与经济实体、文化实体寻书与文化实体之间的交流变得极为频繁，这也在其他的层次上改变了世界的政治和意识形态的格这局。很多人把新经济体系、新文化交流方式及新国际政治形势的形成，形容为“全球化”，这就是说人文世界正在进入一个史无前例的大接触、大交融的时代。在这样一个新的时代来临之时，在西方内部，来自东方的社会科学家和人文学家与具有反思意识的学者一道，对过去的帝国主义、殖民呢主义和民族主义进行了系统的反省，这给予我们认识世界文化关系提供了有益的参考。不过，对于“全球化”过程中不同文化之间到底应当有怎样的自我认识、文化之间的关系到底应当怎样构成数这些问题，批评派的学者们并没有提供充分的论证。对我个人来说，一个需要引起关注的问题是，住我们从过去的社会现实当中得出的经验和看法，是不是会随着历史的变化而失去它们的价值？②我提出这个问题想到的是“中华民族多元一体格局”对于世界文化关系构成的参考价值。中们华民族多元一体格局体现的文化关系，诚然是在悠久的中国文明史进程中发展起来的，有着特定的历史限定和地理空间限定。但我同时也能体会到，这样一种中国特定的民族和文化关系的格局，与近代以来中国的民族国家建设走过的特殊道路，有着难以分割的密切关系。但是，我们不能前因此认为，这样一种认识，对于变化中的世界没有关系。③10年前我开始探讨21世纪将是什么样的世界，提出了21世纪要解决的主要问题之一是：各种不同文化的人，也就是怀着不同价值观念的人，怎样在这个经济和文化上越来越息息相关的世6.界上和共处？人类在21世纪怎样才能和地一起住在这个小小的地球上？我还指出，为了解决这些问题我们在精神文化领域里需要建立起一套促进相互理解宽容和共存的体系。我称这个体系为“跨文化交该”。“跨文化交流”牵涉到人对人，人对社会、人对自然的基本关系，而与文化的自觉和文化的相互尊重有着更为密切的关联。此后在一系列的论述中，我提出了一个“文化自觉”的看法，以表达当前思想界对经济全球化的一种反应。飞文化自觉”是当今时代的要求，并不是哪一个人的主观空想，它指的是生活在一定文化中的人对其文化有“自知之明”，并且对其发展历程和未来有充分的认识。同时“文化自觉”指的又是生活在不同文化中的人，在对自身文化有“自知之明”的基础上，了解其他文化及其与自身文化的关系。02024年高三年级第二次诊断性测试模拟考试卷语文试卷（问卷）第1页共8页
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