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全国100所名校高考模拟示范卷高的生态价值,所以体现的是生物多样性的间接价值:微藻能在沙漠中生存,又对沙漠环境产士生影响,这是生物与无机环境之间协同进化的结果导质(2)结合图示实验结果可知,与无盐胁迫相对照,有盐胁迫下TDL6B的种群密度都低,且随着叶NaCl浓度的增大,TDL6B的种群密度下降,不同NaCI浓度下种群密度差异性较大,在NaC更浓度大于或等于O.8mol/L时,TDL6B的种群密度明显下降。所(3)比较4种小球藻的曲线图,可知TDL6B的生长速率最大,对不同程度的盐胁迫的反应更明显,且生长稳定:GTD7c2耐盐,但对不同程度的盐胁迫的反应没有TDL6B明显:GTD8A1受长盐胁迫后生长不稳定:TLD2A1最不耐盐,受盐胁迫后种群密度过低,所以应该选用TDL6B验(4)进行小球藻的盐胁迫的研究,可为后期沙漠小球藻的耐盐生理和分子生物学研究提供基础:有助于沙漠小球藻耐盐藻种的选育:可为沙漠生态系统的恢复做贡献等。。21.(1)不是(1分》PAL基因能够在红花盛花期花瓣细胞中表达,所以花瓣细胞中存在PAL基m因转录形成的mRNA(2分)(2)分别与PAL基因的cDNA两条模板链两端结合(合理即可,2分)(3)质粒1上也有BgⅡ和BEⅡ的酶切位点,双酶切后电泳也能得到两种条带(2分)命(4)筛选成功导入质粒2的农杆菌、筛选成功导人PAL基因的红花愈伤组织细胞(答出一点即可)(1分)相比在固体培养基中的愈伤组织,悬浮细胞在液体培养基中又加之不断搅拌,所以细胞增殖的速度更快,单位时间获得的产物更多(2分)【命题意图】本题考查基因工程中目的基因的获取、PCR、限制酶的选择、目的基因的鉴定等知识。【解题分析】(1)根据教材基础知识可知,次生代谢产物一般不是植物基本生命活动所必需的。根据题干信息“研究人员从红花盛花期花瓣中提取了总RNA,通过转基因实现了PAL基因(2124bp)在红花悬浮细胞中的超表达”可以推断,PAL基因能够在红花盛花期花瓣细胞中表达,所以花瓣细胞中存在PAL基因转录形成的mRNA。(2)若要在该体系中从总RNA中方扩增出PAL基因的cDNA,应该利用PCR获取目的基因,即应加人分别与PAL基因的cDNA两条模板链两端结合的2种引物。(3)利用双酶切还可以验证质粒2是否构建成功,若用题中双酶切质粒后电泳得到两种条带,不能说明质粒2构建成功,因为质粒1上也有Bg1Ⅱ和BEⅡ的酶切位点,双酶切后电冰也能得到两种条带。(4)加工质粒1时,引入的GUS基因相当于标记基因,标记基因的作用是便于对重组DNA是否进人受体细胞进行筛选,由图分析可知,农杆菌和红花愈伤组织细胞都是目的基因的受体,放答案为筛选成功导人质粒2的农杆菌,筛选成功导人PL基因的红花愈伤组织细胞:相比在周体培养基中的愈伤组织,悬浮细胞在液体培养基中又加之不断搅并,所以细胞增殖的速度更快,单位时间获得的产物更多,放选择悬浮细胞而不是愈伤组织作为PAL的生物反应器
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