九师联盟 2024届高三3月质量检测历史S答案

2024-03-22 00:36:33 30

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全国100所名校高考模拟示范卷令江西省2024年普通高中学业水选择性考试历史模拟试题（七）参考答案1.D【命题意图】本题考查中华文明的起源，意在考查学生获取和解读信息、认识历史现象的能力，渗透了唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀等核心素养，突出基础性、综合性考查要求。【解题分析】由材料中牛河梁地区发现的祭坛、女神庙、积石冢并结合时间“距今已有5500多年”可知，该遗址处于新石器时代晚期，该文化遗有已具备了古国的因素，孕育着早期文明的曙光，故D项正确。金字塔式巨型建筑、积石冢的出现绝不是偶然的、孤立的，它是人类社会文化发展到一定程度的产物，但A项说法过于夸大，排除；虽然考古学家确认该遗址为一古国遗址，但材料信息并不足以说明当时已产生了奴隶制国家机器和形成了权力的高度集中，排除B、C两项。2.C【命题意图】本题考查诸侯争战的影响，意在考查学生获取和解读信息、得出历史结论的能力，渗透了唯物史观、时空观念、家国情怀等核心素养，突出基础性、综合性考查要求。【解题分析】由材料可知，寿梦称吴王后，成为当时参与争夺战争中的晋国所争取的力量，而“教吴用兵乘车”“始通于中国”“吴伐楚”说明吴国因得到晋国的支持而逐步增强了实力，与中原地区联系逐渐增多，可见，当时各诸侯国之间的争战行为是推动区域开发和发展的重要动力之一，故C项正确。材料没有强调伦理价值观的混乱和中原政治格局的改变，A、B两项与材料主旨不符，排除；虽然材料中有“吴于是始通于中国”的信息，但是这不足以得出“促进了华夏文明的认同”的结论，排除D项。3.B【命题意图】本题考查汉代集权强化的措施，意在考查学生获取和解读信息、得出历史结论的能力，渗透了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养，突出基础性、综合性考查要求。【解题分析】由材料可知，西汉中央政府制造石质半两钱范，旨在规范钱币的形制，体现了中央政府对铸币权的重视，彰显了中央的权威，故B项正确。这一半两钱范的形制仍是秦半两钱的延续，A项并非这一实物史料的意义，排除；材料没有反映“钱币铸造技艺影响深远”的信息，排除C项；材料只能反映政府规范钱币形制的用意，但体现不出具体实施的效果，排除D项。4.D【命题意图】本题考查宋代理学与史学，意在考查学生获取和解读信息、解释历史现象的能力，突出基础性、综合性考查要求。【解题分析】材料中，欧阳修的《欧阳文忠公集》“据古鉴今，以立时治”、《新五代史》“立《死事传》《死节传X一行传》《杂（臣）传》等，分别记载了忠臣、叛臣、逆臣等”及徐梦莘的《三朝北盟会编》“使忠诚义士、乱臣贼子、善恶之迹，万世之下不得而掩没”均体现出宋人以天理作为评判史事的依据，体现了理学思想对史学的影响，故D项正确。材料体现了宋代史学著作深受理学思想影响，而不是肩负着民族复兴的重任，排除A项；欧阳修为北宋人士，其著作中不可能饱含“亡国之痛”，排除B项；材料并没有体现史学传承的连续性，排除C项。5.B【命题意图】本题考查明清经济，意在考查学生获取和解读信息、解释历史现象的能力，渗透了唯物史观、历史解释、家国情怀等核心素养。【解题分析】由材料可知，正是为生计所迫，人们才置严厉的矿禁政策于不顾，冒着被封建政府严惩的风险采矿，并将此当作谋生的一条重要途径，故B项正确，排除A、C两项。材料所述民众更多的是为了满足生存需要，而非利润的驱使，排除D项。6.A【命题意图】本题考查近代列强对海南岛的侵略，意在考查学生获取和解读信息、认识历史现象的能力，渗透了唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀等核心素养。【解题分析】由材料可知，近代西方列强加紧对海南岛倾销工业品，并冲击了当地粮食的供给历史卷参考答案（七）第1页（共4页）【24·(新高考)ZX·MN·历史·JX

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