滁州市2024届高三第一次教学质量检测历史试题

滁州市2024届高三第一次教学质量检测历史试题正在持续更新，目前2024届衡中同卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、滁州市2024年高三第一次教学质量检测文综
2、滁州市2024年高三第二次教学质量
3、滁州市2023-2024学年度第一学期高三
4、2024滁州市高三第二次质量检测
5、滁州市2024年高三第二次联考
6、滁州市2024年期末考试高三
7、滁州市2024年高三第二次教学检测
8、滁州市2024年高三第一次教学质量检测答案
9、滁州市2024年高三第二次教学质量监测理综
10、滁州2024高三第一次质量检测

18.(12分)参考示例1论题：儒家思想深入社会生活。(2分)明代中后期中国的商品经济有所发展，社会生活领域也出现了强调奢靡享受等风气。儒家士大夫对当时的社会做出了反应。如材料中的家训在“训蒙歌”中强调要“幼儿曹，听教诲。勤读书，要孝弟。学谦恭，循礼义”，主张在儿童的启蒙教育中加强儒家纲常伦理的教育；在“女诫”中则强调要加强对妇女的教育，要求女性相夫教子，和睦亲友，体现了儒家重视家庭，男尊女卑思想。这些篇章都可以说明理学代表的儒家思想对社会生活的的渗透。可见，家训代表的家庭教育带有明显的儒家思想的印记，这说明儒家思想深刻影响着社会生活。（10分)参考示例2论题：明代“四民”观念在坚持传统基础上出现了新变化。（2分)明代科举制继续发展，统治者高度重视官僚阶层在国家治理中的重要地位，加之儒家思想的影响，士的地位仍为最尊贵的；明代小农经济持续发展，官府仍坚持重农抑商政策，农业税成为国家财政收入的主要来源，农民的地位虽次于士人，高于工商业者。可是，随着工商业经济的繁荣，商业资本的集聚，商人的经济地位显著提升，社会对财富的关注度提升，使士、农、工、商这四民的职业界限开始变得相对模糊，对职业选择的要求也更加多元。家训提倡随材就业，子孙聪颖便可力学上进，如果天资愚钝，则可从事其他职业，自食其力，“万般皆下品，唯有读书高”的传统观念有淡化。总之，明代“四民”观念渐变，折射出社会经济的发展，体现了经济基础变化对上层建筑的影响。（10分)(以上“参考示例”仅供阅卷参考，不是唯一标准答案。本题也可以从家训与乡约的结合等诸多角度作答，学生自拟其他论题，言之成理即可赋分)19.（15分)(1)主要举措：改革就业体制；大力发展集体经济和个体经济；强化培训，提升劳动者技能。（1点2分，2点5分，3点7分，共7分)(2)积极作用：改革了就业体制，优化了就业结构；增强了企业活力，调整产业结构；完善了城市居民生活服务；缓解就业压力，维护社会稳定；推动城市经济体制改革的发展。（1点2分，4点8分，任答4点即可，共8分)号卷·A10联盟2024届高三开年考·历史参考答案第3页共3页