河南省洛阳市2023-2024学年高二第一学期期末考试生物答案

2024-02-05 03:28:30 34

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U18盟校模拟卷内部专用版生物（四）答案白质，人体肌细胞中不能合成血红蛋白，可能是因为与血1-5:DABBD6-10:BAABB11-12.AB红蛋白合成有关的基因被甲基化而无法表达，D项正确。6.B解析：人的阑尾与兔子的盲肠都是需要解剖之后才能13-16:ABD.BC.ACD.AB解析：看到的器官，即需要通过解剖并比较后才能知道二者之1.D解析：植物根细胞吸收无机盐离子主要依靠主动运输，间的联系，属于比较解剖学的证据，通过二者相似的结构中耕松土能够影响土壤中氧气的含量，能够影响根细胞推测出人类与兔子有亲缘关系，A项正确；恐龙属于爬行的呼吸作用，进而影响植物根细胞对无机盐离子的吸收，类，出现在两栖类之后，所以和两栖类相比，恐龙的化石A项错误；土壤温度通过影响植物根细胞膜的流动性来出现在比较近的地层中，B项错误；从细胞和分子水影响水分子的吸收，B项错误；植物根系吸收各种无机盐看，当今细胞生物都有共同的物质基础和结构基础，支持离子，取决于各种无机盐离子的载体的种类，不同植物根生物有共同的祖先，C项正确：人和鱼的胚胎在发育的早细胞膜上运输无机盐离子的载体种类不同，所以不同植期都会出现鳃裂和尾，属于胚胎学上的证据，这说明人与物根细胞吸收无机盐离子的种类不同，C项错误：植物根其他脊椎动物有共同的祖先，D项正确。细胞是通过主动运输（能逆浓度梯度）的方式吸收土壤中7.A解析：生长素在植物各器官中均有分布，主要分布在生的无机盐离子的，D项正确。长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、根尖分生区组织等，A项正2.A解析：分析题图：①为线粒体、②为中心体、③为高尔基确；细胞分裂素能够促进细胞分裂，延缓叶片衰老，不能体、④为核糖体。分离细胞器常用的方法是差速离心法，促进细胞伸长，B项错误；低浓度的生长素能促进生长，A项正确；图中看出该细胞具有细胞核，由此确定该细胞高浓度的生长素能抑制生长，赤霉素无此特性，C项错属于真核细胞；又由于细胞中含有中心体，可能属于动物误；赤霉素、生长素均能促进果实发育，乙烯能促进果实细胞或者是低等的植物细胞，若为动物细胞，则不含大液的成熟，脱落酸能促进叶和果实的衰老和脱落，D项错泡，B项错误：需氧型真核生物的细胞中都含有线粒体，误。但不一定含有中心体，如高等植物细胞，含有线粒体，但8.A解析：胞体是神经元膨大的部分，内含细胞核，但细胞不含中心体，C项错误；含有高尔基体的细胞一定是真核内ATP含量很少，A项错误；为了便于接收信息，胞体形细胞，真核细胞中一定含有核糖体，但厌氧的真核细胞内成的树突多而短，B项正确；轴突是神经元的长而较细的不含有线粒体，D项错误。突起，它将信息从细胞体传向其他神经元、肌肉或腺体，C3.B解析：蔗糖酶的化学本质是蛋白质，蔗糖属于糖类，二项正确：神经胶质细胞广泛分布于神经元之间，其数量是者均含有C、H、O,蔗糖酶能与双缩脲试剂反应生成紫色神经元的10~50倍，具有支持、保护、营养和修复神经元物质，蔗糖不能，A项错误；实验一中，酶浓度低于5%时，等多种功能，D项正确。反应速率一直随酶浓度上升而上升，说明实验一中，酶浓9.B解析：调查土壤中身体微小不适合用样方法和标记重度低于5%时限制反应速率的因素是蔗糖酶浓度，B项正捕法，而采用取样器取样法，A项正确；硝化细菌个体微确；实验二中，蔗糖浓度高于20%后，反应速率不再随着小，肉眼不可见，不能用目测估计法统计土壤样本中硝化蔗糖浓度上升而上升，此时限制反应速率的因素是酶浓细菌的个体数量，B项错误：根据不同特点对样本中的动度，不是蔗糖含量，C项错误；该实验是在最适温度下进物进行采集，如体型较小的土壤动物可用吸虫器采集，利行的，实验温度升高5℃，酶活性会降低，相对反应速率降用避光性特点可用诱虫器进行采集，C、D项正确。低，但不会升高，D项错误。10.B解析：碳在生物群落内部是以含碳有机物的形式通过4.B解析：由于三对基因符合基因的自由组合定律，故AaB捕食关系传递的，不能完成循环，A项错误：碳元素可通bCc和AabbCc杂交的后代会产生3×2×3=18种基因型，过呼吸作用以CO,的形式从生物群落进入到无机环境，表型有2×2×2=8种。AaBbCc个体的比例为1/2×1/2×B项正确：绿色植物的光合作用和硝化细菌等的化能合1/2=1/8,A项错误；aaBbCc个体的比例为1/4×1/2×1/2成作用都可以把C0,和水制造成有机物，使碳元素进入=1/16,B项正确；aabbcc个体的比例为1/4×1/2×1/4=生物群落，C项错误；生产者固定的C02大于自身呼吸作1/32,C项错误；Aabbcc个体的比例为1/2×1/2×1/4=用释放的C0,量时，可维持大气中的C0,稳定，因为消费1/16.D项错误者和分解者都产生二氧化碳，还有化石燃料的燃烧也产5.D解析：DNA甲基化是表观遗传的一种，而表观遗传的生C0,,D项错误。DNA序列不发生变化，但基因表达和表型可遗传，A、C项11.A解析：在菌种确定之后，需要结合菌种代谢特点选择错误：DNA的甲基化起到调控基因表达的作用，但是细胞原料制备液体培养基，也称培养液，A项正确发酵工程仍然可能进行增殖，DNA仍可进行复制，因此甲基化的基中所用的菌种大多是单一菌种；一旦有杂菌污染，可能因片段可解开双链并与DNA聚合酶结合进行DNA的复导致产量大大下降，如在青霉素生产过程中如果污染了制，B项错误；从题干和图形信息中可以看出，基因上游杂菌，某些杂菌会分泌青霉素酶将青霉素分解掉，因此，被甲基化后，基因失活，不能表达出相应的蛋白质，可推培养基和发酵设备都必须经过严格的灭菌，B项错误；扩测高度分化的细胞，基因不能表达可能与甲基化有关。大培养的目的是为了获得更多的菌种，用于发酵工程中没有甲基化的基因，可以通过转录和翻译，获得相应的蛋的菌种一般都是单一菌种，不需要提纯，C项错误；发酵U18盟校模拟卷内部专用版·生物（四）1U18盟校模拟卷内部专用版·生物（四）2

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