高三2024届高考冲刺卷(一)1文科综合A(全国卷)试题

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10、2024高考冲刺押题卷四文综

朝廷内外·旦被利用，君主就会受到蒙被。在此，韩非子强调了君主要采取措施来加强自身权威，以防止臣下力量过大而对君主地位构成威胁，故选A项：材料反映了君主权威旁落的危害性，没有涉及贤臣辅佐君主理政，故排除B项；材料强调的是君主强化自身权威的必要性，没有体现出贵族政治衰落等信息，故排除C项；材料没有涉及中央与地方之间的关系，“中央集权休制影响的深远性”是对材料信总的错误解读，故排除D项。25.B【解析】本题考查汉代国家治理，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。据材料可知，在汉初，官方主导政令传播，基层官员承担着向民众传播政令的任务，政令需要用大字抄写、张贴，以便民众及时了解国家政令，这说明朝廷重视对基层社会的管控，重视国家治理的效率，故选B项；材料反映的是乡里政令传播渠道的畅通，而不是乡里民情传播渠道，故排除A项；“地方统治基础得以扩大”是对材料信息的过度解读，故排除C项；汉初统治思潮是以无为而治为主要特征的黄老思想，汉代官府加强对基层社会的管控没有体现出黄老思想，故排除D项26.C【解析】本题考查宋代传统秩序的变动，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念的素养。据材料“此四者，皆百姓之本业。自生民以来，未有能易之者也”“国家四民，士、农、工、商”“同是一等齐民”“夫四民交致其用而后治化兴，抑末厚本，非正论也”并结合所学知识可知，随着商品经济的发展，宋人对商业的态度发生了明显的变化，传统的四民社会思想受到了冲击，故选C项：不少学者将商人与士人、农民并列，说明传统的择业观念受到了冲击，故排除A项：材料没有涉及货物流通渠道等相关信总，故排除B项；“朝廷有意放松经济管控”是对材料信息的过度解读，故排除D项。27.D【解析】本题考查元明时期的文艺创作，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。据材料“非含有教训，便不足道”“贤者可为师”“裨益风教，广且大焉”等信息可知，元明时期的小说家把文学创作与伦理教化结合起来，强调了文学作品的道德教化功能，故选D项：材料没有涉及市民阶层对文化的需求，故排除A项：小说属于文学创作，传播历史知识不是文学家的意图，故排除B项；材料强调的是在文学创作时宣扬伦理纲常以突出教化功能，没有体现山对丰富人物形象的塑造，故排除C项。28.A【解析】本题考查鸦片战争的影响，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。据材料“是中西全方位的对垒”“清廷的昏聩和乏力”“彻底打开了封建专制制度下的中国大门”可知，鸦片战争使中国古代农耕文明在西方工业文明的冲击下，逐渐走向哀落，故选A项；材料反映的是西学东渐，而不是东学西渐，故排除B项；材料强调的是在英国等西方列强的打击下，清朝封建体制走向衰落，没有体现山清代军事力量的转型，故排除C项：D项“开启了”与史实不符，故排除D项。29.D【解析】本题考查一战期间山西棉花种植，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和唯物史观的素养。据材料可知，一战爆发后，欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略，中国棉纱出口呈增长趋势，这一时期中国棉花种植面积扩大，这反映了国际局势影响植棉空间分布，故选D项：“经济作物种植受到广泛欢迎”属于以偏概全，是对材料信息的片面解读，材料只涉及山西省的棉花种植情况，不能代表全国各地民众的态度，故排除A项；材【高三文科综合·参考答案第4页（共10页）】