[百师联盟]2024届高三仿真模拟考试(四)4语文试题

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1、2024百师联盟第四次联考语文
2、百师联盟2024高三冲刺卷四语文
3、2024百师联盟高三开学摸底考语文
4、百师联盟2024高三冲刺卷四语文全国卷

拔舜，把政权交给他，天下安定；禹在阴方（地名）之中选用益，把政权交给他，九州定：汤选用在厨房工作的伊尹，把政权交给他，谋略成功；文王推举从事渔猎工作的闳天、泰颠，把政权交给他们，西方的各个部落臣服。所以，在这个时候，即使处在厚禄尊位的臣子也没有不带着敬畏之心来做事：即使是农民和工匠这类人，也没有不兢兢业业努力做事而富有善心的。材料二：大凡偏才的人，全都是只有一种特长。所以偏才在一个具体职位上能够发挥其长处，而放在治理国家的重任上则会显出其短处。为什么这样说呢？偏才在一个具体职位上，会和其他的人合力获得治国的成就。而治理国家，则要求用具有普遍意义的方法调动百官的能动性。再有，一个国家有俗和教化的不同，百姓有激烈和和的不同，而人才的各种能力也各不相同，所以用他们执政就会有得有失。所以采用王道教化的方式来执政的人适合统理国家大政，用他们治理小事，就是不合时宜，不切实际。采用区别与保护的方式来执政的人适合治理纷乱的局面，让他们治理安定局面，则会失去安定。采用权术谋略的方式来执政的人适合治理危难局面，让他们治理常态局面，则不会出现奇迹。采用矫枉抗厉的方式执政的人适合治理奢侈的民风，让他们治理疲惫的百姓，则会使百姓受到摧残。采用和谐和和缓的方式执政的人适合治理新创立的局面，让他们治理旧局面，则会不见实效。采用公正严苛的方式执政的人适合治理纠正奸佞狡诈，让他们治理边境地区，就会造成百姓逃亡。实行威慑刚猛政治的人适合讨伐叛乱，让他们治理善良的百姓，就会对百姓残暴不仁。利用权变、构思巧妙的方法执政的人适合治理富足的地区，让他们治理贫瘠的地区，则会徒劳无功使百姓困苦不堪。所以应当根据才能授官，对此不可不谨慎行事。具有以上种种才能的人，都是偏才。所以有的人能说不能做，有的人能做不能说。至于兼备多种才能的国家栋梁之才，能说能做，所以是众多人才中的杰出人物。君主的才能与人臣的才能不同，所以为臣者以恪尽职守的才能为能力，君主以善于用人为能力。为臣者以能言善辩为能力，为君者以听取不同的意见（兼听）为能力。为臣者以实际建功立业为能力，为君者以能赏罚公正为能力。君主的能力与众臣不同，所以能驾驭各种人才。15.C(“都有烘托抒情主人公喜悦心情的作用”错，文中的“流莺”是乐景衬哀情，表现主人公因思念未归之人的哀怨之情。)16.①词的结尾三句描写了在海棠花影下，在杜鹃声里，在黄昏暮色中，女子在等待丈夫归来的画面。②渲染出优美而又哀伤的氛围，烘托出思妇的美好形象和对归人的期盼之情。③“立尽”二字表明思妇在渡头伫立之久，从早至晚，直至黄昏逝去，可见思妇期盼归人的心情之切。（每点2分，意对即可，其他答案言之有理也可酌情给分）17.(1)推此志也虽与日月争光可也(2)士不可以不弘毅任重而道远(3)示例一：金戈铁马气吞万里如虎（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）示例二：楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关（陆游《书愤》）示例三：马作的卢飞快弓如霹雳弦惊（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（每空1分，添字、漏字、错字则该空不得分）18.①春寒料峭（或乍暖还寒）②迫不及待（或争先恐后、兴高采烈）③落英缤纷（每个1分，符合文意即可）19.A:而杏花什么都不去盯B:看到一些吟咏杏花的文字C:她们只管自己开放着（每空2分，符合文意表达流畅即可，其他答案酌情给分)20.①原句将种植杏树的工序具体列出，并单独成句，不仅强调了种植杏树的艰辛，更使这种艰辛具体可感，改句则没有这样的效果。②原句采用反问句强调了种植杏树的每一步都浸透着乡亲们的心血，语气更强烈，而改句只是一般的陈述句，没有这样的表达效果。（第①点3分，第②点2分，意对即可，其他答案言之有理也可酌情给分）21.①采用第二人称叙述，拉近了作者、读者和杏花的距离，给人以亲切感，抒情强烈，表现力强。②两次采用“你如果留心一下”这样的假设句来表达，创设特定的情景，引导读者慢慢进入杏花所面对的世界，体会杏花坚定不移的品格。（第①点1分，第②点2分，意对即可，其他答案言之有理也可酌情给分)22.B(文中加点处的修辞手法是比喻。A项，用典。B项，比喻。C项，反问。D项，对比。只有B项和文中加点处使用的修辞手法完全相同，故选B项。)23.【写作提示要关注文字材料中的三种“乐”，即“助人为乐”“知足常乐”和“自得其乐”。首先要明确各自的内涵。“助人为乐”指的是帮助别人可以从中得到快乐，“知足常乐”指的是知道满足就能经常快乐，“自得其乐”指的是要有好心态，自己给自己找乐子。其次要问“为什么”。为什么要助人为乐呢？因为帮助人的过程可净化自己的灵魂，升华人格。为什么知足能常乐呢？因为知足是人生快乐的底线，一个不知足的人永远无快乐可言。为什么要自得其乐呢？因为只要自我感觉和体验良好，自己认为生活得很愉快，很开心快乐，那么就是幸福。其三要问“怎么样”。怎样助人为乐？用自己的力量去帮助迫切需要帮助的人。怎样知足常乐？对无限的欲望追求保持警惕，削弱某些欲望。怎样自得其乐？要有自己的爱好，有自己的精神追求。不能只谈其中一种，要涉及它们之间的关系，比如三个词所说的三种乐代表了人生快乐的三种境界，“知足常乐”是基础，“自得其乐”是难得的境界，“助人为乐”是最高境界。【参考立意】①一个懂得知足常乐的人，容易自得其乐，也会以助人为乐。②用知足常乐的心态，对抗生活的艰难；用自得其乐的心态，面对生活的起伏；用助人为乐的心态，常做善事好事。③能够以助人为乐趣的人生必然是大写的人生，与知足常乐与自得其乐相比，它是以衡自身欲望来助人获得快乐的更高境界。…【高三（上）第一次联考·语文参考答案第2页（共2页）】