衡水金卷先享题(月考卷)2023-2024学年度上学期高三年级六调考试理数(JJ)试题正在持续更新，目前2024届衡中同卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
2023-2024学年度上学期高三年级六调考试理数(JJ)试题)
题作01={x1-1
0,得logo(x-3)>参考答案及深度解析oga52.所以B={x100.因为xe(0,m),所以号u+号度所以零件的体积为3产兮×3X1:30(m).所以军or)由e0得叫一胃引号因为水在总闻【命题依据】(1)本套试卷充分体现了数学学科的有人价值。例如，第1Ⅱ题以中国古代天文仪器一圭表为情境，涉及古代数学名著（同群算经）、二十四节气、汉语成语等，关注中华优秀传统文化，提升学生的民族自信心和家国情怀：第18题以女足亚洲杯为件的质量为7.85×30=235.5=236(g.故选B50【命题意图】本题考壹句量垂直，向量的数量教计风0，)内怡有一个不点，则+号-行它的图像情境，体现爱国主义、集体主义以及“德智体美劳”全面发展的教育目标。狐量(2)本套试卷充分体现了数学学科的应用价值例如，第2题以生物实验中种子的发芽率为情境，体现数学在科学研究中的工具算，体现了数学运算的核心素养在此区间内哈有一条对称植，则以+号号所以性作用，体现了数学在农业中的应用；第4题考查数学在机械生产中的应用，体现数学在生产建设中的实用性.[解析】设a,b的夹角为由(2a-b)1(a+3b),得or引号品名故选入7(③)本套试卷全面考查数学核心素养，引导教师高效教学和学生深度学，体现高考命题的改革方向.例如，第12题体现问题的(2a-b)·(a+3b)=0,即2a2-36+5a…b=0.因为灵活性，突出对创新意识的考查：第2题以叶形曲线为载体，问题情境新额，体现数学的本质与通性通法。1a1=21b1≠0，所以不妨设1b1=1,则1a1=2,所以88.C【命题意图】本题考查空间几何体的线面位置关系、【命题特点】(1)选择题和填空题在注重高中数学的基本内容尽量考查全面，但又无需面面俱到的同时（如第1,3,4,13题等），特直线与面所成的角，体现了直观想象、逻辑推理、数别注重对主于知识、核心内容的考查（如第7,8,9,10,14,16题等）-10es0=0,解得m0=分因为0r≤长180，所烈学运算等核心素养(2)注重内容的基础性（如第1,3,5,13,14题等）人、综合性（如第9,10,20题等）八应用性（如第2,4,1L,18题等）和创新性（如第0=120°.故选C.【解析]如图，连接A,B,BD,BC,D.12,22题等)，注重对必备知识和关健能力的考查.6.B【命题意图】本题考查函数的图像与性质，考查教形B,D.设BD,=2.因为BD,与AD(3)注重数学本质，突出理性思维，关注数学思想和方法，注重在知的夹角为60°，即∠A,D,B=只的交汇处命题，如第10,12,20题等.结合思想，体现了直观想象、辽辑推理、数学运算等核【试题亮点】(1)第2题以生物实验中种子的发芽率为情境，考查学生对数学基本念（均数和标准差）的本质的理解，同时体心素养60°，LD,A,B=90°，所以A,D,=1.又因为BD,与面现数学的应用价值。ABCD所成的角为30°，即∠D,BD=30°，∠D,DB=90°，(2)第10题以直线与椭圆的位置关系为背景，考查椭圆的定义及其简单几何性质，并与余弦定理巧妙结合，体现数学知识的综合性【解析】由sinh(-x)=e'-e2-sinhx知双曲正弦函数所以D,=1,故长方体的左、右侧面为正方形，所以(3)第11题以中国古代天文仪器一圭表为情境，考查正弦定理和三角恒等变换，帮助学生树立民族自素感，体会数学在科研y=sinhx是奇函数.又y=cos2x为偶函数，所以BC1⊥B,C.又因为D,C1⊥面BCC,B1,B,CC面领城中的广泛应用.代x)=cos2 xsinh为奇函数，其图像关于原点对称，故BCC,B1,所以D,C1⊥B,C而BC,nC,D,=C1,BC1,(4)第6,12题考查函数的基本性质，体现知识的灵活运用，考查学生知识迁移的能力与创新意识.C,D,C面BC,D1,所以B,C⊥面BC,D,又因为(5)第9,21题将导数的性质、方程、不等式等有机结合，考查等价转化（化归）、数形结合等数学思想，考查思维的灵活性、综合性BD,C面BC,D1,所以BD,⊥B,C,故A不符合题意.与深刘性等，易得BD,与面ABB,A1所成的角为∠A,BD,=30°，故选择/填空题答案速查2<0,故排除A.选B.B不符合题意.由勾股定理易得BC,=C,D=2,所以题号12345678.910111213141516百方法总结由函数的解析式确定函数的图像的问BD,与面BCC,B,所成的角为LC,BD,=45°，故D不符合题意.若BD,1面A,CD,则BD,1A,C,则答案DBADD-3425[2,6]1题，一般结合函数的性质，利用排除法解决，从以下九个方面考虑：(1)根据函数的定义城判断其图像的B,D11A,C1,与已知矛盾，故C符合题意.选C.S左右位置.(2)根据函数的单调性判断其图像的升降9.C【命题意图】本题考查导数的几何意义、均值不等一、1D【命题意图】本题考查复数的运算、共轭复数，体同学实验的发芽率与乙环境中的相等（均为40%）之变化趋势.(3)根据函数的奇偶性判断其图像的对称式，体现了数学运算、逻辑推理等核心素养。现了数学运算的核心素养外，其余数据都小于乙，所以甲52·故性奇函数的图像关于原点对称，在关于)轴对称的区间上单调性一致；偶函数的图像关于了轴对称，在【第折1对y号求导得二当=0时1【原B知，得2品22所选C.4,y=,所以曲线了=a(o>1)在x=0处的切线1的方以z的共轭复数为2-i故选D.3.A【命题意图】本题考查一元二次不等式和对数不关于y轴对称的区间上单调性相反.（④）根据西数的2C【命题意图】本题考查均数与标准差等样本数字等式的解法、集合的交集，体现了数学运算的核心周期性判断其图像是否具有循环住复的特点.(5)从程为y~a=(1-a)x.故1与两条坐标轴的交点分别为特征的概念，体现了数据分析的核心素养素养.得特殊点出发，排除不符合要求的选项，如0)的位，【解析)从题图中可以看出，甲环境中除了第2,6两位【解析】集合A={xx2-3x-4<0=x1(x+1)(x-4)<当x>0时，f代x)的正负等.A二刊，B(0,©，所以1与两坐标轴所国成的图形为D卷（一）·理科数学D2卷（一·理科数学
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