炎德英才大联考湖南师大附中2024届高3月考试卷七及答案历史。。

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1、炎德英才大联考湖南师大附中2024高三月考试卷三
2、炎德英才大联考湖南师大附中2024高三月考试卷3
3、炎德英才大联考湖南师大附中2024高三月考试卷6

灵活（或实行差异以征税标准），因地制宜；边区各阶层能够接受政府的税收政策；纳税负担分配比较合理；与边币发行相互配合。(6分，答出三点即可)(2)积极作用：合理分配了人民的负担；促进了边区人民的生产热情；促进了边区对外贸易发展；有利于稳定边区金融和经济秩序；有利于保证抗战物质的稳定供应；有利于突破国民政府的经济封锁。(6分，答出三点即可)【解析】本题考查抗战时期陕甘宁边区的税收政策，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题、历史探究的能力与时空观念、历史解释、唯物史观、家国情怀的素养。第(1)问，关于“原因”，结合材料和所学知识，可从完善税收工作、灵活机动、因地制宜、合理的税收政策等方面进行归纳作答。第(2)问，关于“积极作用”，结合材料和所学知识，可从对边区人民负担、边区生产、边区对外贸易、金融等角度进行归纳作答。26.示例历史阶段：辽宋夏金元时期。(1分)阐述：程朱理学以佛教和道教思想来解释儒家义理，在历史上产生了深远影响；科学家沈括兼收并蓄，他的《梦溪笔谈》记载和总结了北宋时期许多科技成果；王祯的《农书》集北方和南方的农业技术于一体；辽夏金都模仿汉字创造本民族文字；西夏大量翻译汉族的经史著作；成吉思汗统一草原各部后，形成畏兀体蒙古文，这套文字被用于修史，其中一部分内容的汉语译本流传至今，称为《蒙古秘史》；忽必烈即位后，委派藏传佛教高僧改制藏文字母，创造出一套拼音符号，用来广泛拼写汉语等多民族语言。(10分)总之，这一时期的思想、农学、文字、科技等文化领域兼收并蓄，取得丰硕发展成果。(1分)(“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可)【解析】本题考查中国古代文化的包容性，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题、历史探究的能力与时空观念、历史解释、唯物史观、家国情怀的素养。本题为开放性试题。第一步，应审读设问，带着问题仔细阅读材料，搞清楚材料与设问的主题与核心：中华文化的包容性。第二步，从中国古代中任选一个历史阶段，注意以具体史实来阐述该阶段文化的包容性表现。第三步，进行文字表述时，注意史实准确，表述清晰。27.(1)做法：在中国扶蒋反共；孤立并封锁新中国；干涉朝鲜内战；美国第七舰队入侵台湾海峡，阻挠中国的统一大业；阴谋破坏日内瓦会议；策动组织东南亚的军事侵略集团。(6分，答出三点即可)(2)原因：抗美援朝战争胜利，新中国国际地位提高；新中国是与会五大国之一；新中国代表从实际出发提出解决亚洲问题的唯一合理方案；周恩来等新中国代表的人格魅力。(6分，答出三点即可)(3)评析：美国处理亚洲问题出于自身国家利益需要，坚持殖民主义思维，推行霸权主义，不惜发动战争，破坏亚洲乃至世界和；中国处理亚洲问题立足于亚洲民族国家的现实需要，坚持和共处五项原则，尊重亚洲各国自由、独立与主权，维护亚洲的和稳定。(4分，其他答案言之有理亦可)【解析】本题考查1954年日内瓦会议上的中国和美国，考查学生获取和解读历史信息、分析典【高三历史·参考答案第5页（共6页）】·HEN·