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1、2024炎德英才大联考四
2、2024炎德英才大联考英语
3、2023-2024炎德英才4月联考
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9、2024炎德英才大联考高三月考卷四全国卷
10、2024炎德英才大联考考前演练2
这项技术的成本将比普通混凝土高,但从长远来看,这意味着生态系统中的除冰化学品变得更少,混凝土的使用寿命更长,维护成本更低。对于机场来说,这意味着更少的航班延误,更少的航班取消,以及在除冰化学品方面更少的花销。由此可推知,Ceylan认为该发明值得推广。D篇主题语境:人与自我一学本文是说明文。世界上很多语言中表示“母亲”的词通常以m音开头,这其中的原因是什么呢?12.C。理解具体信息。根据第一段的内容可知,很多语言中表示“母亲”的词都有m音,再结合第二段的内容可知,婴儿开始发声时,会发出“啊”这样的声音,这几乎不需要控制嘴巴。如果他们短暂地闭上嘴巴,继续发声,空气就会从鼻腔中出来,从而发出世界各地“母亲”一词使用的m音。由此可知,m音对于婴儿来说比较容易发出来。因此,很多语言中“母亲”一词的共同点是都使用了容易发音的音。13.C,理解具体信息。根据第四段中的involving a simple press of the tongue against the teeth:hence daddy,,tatay(Tagalog)or tayta(Quechua))可知,盖丘亚语(Quechua)中表示“父亲”的词是tayta,说该语言的娶儿发tayta的音时要用到舌头和牙齿。14.D。理解具体信息。根据题干关键词th-sounds可将解题信息定位在倒数第二段,根据本段中的French,German-and Italian-speakers struggle very much with them,,often usingrelated consonants instead可知,`讲法语、德语和意大利语的人发带有th的音很难,常用别的音替代。15,A。理解主旨要义。文章开篇点题,不同语言中“母亲”一词的发音相似,接下来说明原因,故能概括全文的标题是A项:通用称谓mama。第二节主题语境:人与社会—一文化本文是记叙文。作者作为交换生在巴黎生活五个月后爱上了这座城市的氛围。16.B。设空处下文谈到了申请的具体内容,B项概括谈申请的内容,符合语境。下文中的required、complete an application、then another、survived等内容具体阐释了作者为何觉得申请的过程很漫长(iengthy)。17.G。设空处上一句提到the processes I was required to complete,由此可推知,设空处应指出需要完成的流程的具体内容。G项“填表、开会、开户,要做的事情好像没完没了”符合语境。另外,设空处下一句中的endless、list与G项中的Iist、endless构成词汇复现。18.A。设空处所在段讲述了作者课余时间所做的事情。A项“尽可能多地读和巴黎有关的书”属于该类事情,且A项中的as many…as Ican与设空处下一句中的as many…as1can结构相似,两句之间是并列关系,A项符合此处语境。19.E。设空处上一句谈到还有通过读书和与人交谈无法实现的事情,由此可推知,设空处应指出事情的具体内容。E项“它们无法给你用脚步丈量巴黎的体验”符合语境。E项中的They指reading a book和talking to someone;on foot与下一句中的walking构成同义复现。20.F。设空处上一句谈到巴黎永远都有一些未知的东西,F项“总会有一些新事物,一些你以前不知道的事物等待被发现”与上一句构成递进关系,符合语境。语言运用第一节主题语境:人与社会一一社会服务本文是记叙文。文章讲述了作者领养老狗的故事及感悟。2L,A。根据下文的Let's go home可知,作者去收容所接今年领养的第一只狗,pick up符合