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□□■口口■■口第二部分语言运用第一节【语篇导读】本文是一篇记叙文。叙述了作者参加两人三足比赛，在队友的帮助下，最终完成比赛的故事。2l.C考查副词。always总是；usually经常；never从未；merely仅仅。前文每人都想当第一，从空前的“However'”可知后面应该要转折，故选C。22.D考查动词短语。hold back抑制，阻止；leave behind留下；come across偶遇；come upwith想出，提出。这里描述作者的老师有一个想法，故选D。23.A考查名词。partner同伴；coach教练；leader领导；guide向导。从前文可知这个比赛为两人三足，一个小男孩和“我”一组，因此“我们”应为同伴关系。故选A。24.B考查形容词。amazing惊人的；athletic运动的，健壮的，行动敏捷的；excited兴奋的；nervous紧张的。通过后文的“he was in trouble”可知小男孩应该在运动方面很突出，而从第一段可知作者在运动方面不擅长，所以男孩才会陷入麻烦，故选B。25.D考查名词。arm手臂；hand手；elbow肘；foot脚。根据文意，两人三足比赛应该把脚绑在一起，故选D。26.A考查名词。chance机会；sense感觉：call召唤：message信息。通过上文可知作者体育方面不擅长，所以他们队应该是没有赢的可能，故选A。27.B考查副词。Unfortunately不幸地；Unbelievably不敢相信地；Obviously显然地；Inconveniently不便地。从后文可知他们回程的时候领先，跟前文没有赢的可能形成对比，故选B。28.D考查动词。park坐，站立；freeze突然停住；examine检查；trip绊倒。根据空后的“fel1”可知此处应为作者绊倒了，故选D。29.A考查动词。drag拖，拽；protect保护；remove移开；attach系上，黏上。根据上文，“我们”己经非常接近终点，所以“我”的队友可以把“我”拖到终点线，故选A。30.C考查动词。escape逃离；go走；stop停下；jump跳跃。从前面的“instead”可知，队友并没有这样做，而是停下来把“我”拉起来，故选C。31.B考查名词。memory记忆；speech演讲；introduction介绍；certificate证书。根据前文的“lecturer?”可知作者应该是到处做演讲，故选B。32.B考查动词。replace替代；assist帮助；touch触摸，感动；check检查。从上文的故事可知帮助别人要比赢得比赛更为重要，故选B。33.D考查名词。puzzle迷；gift礼物；lecturer演讲者；reminder提醒物。此处句意为这个丝带一直提醒“我”不必赢身边最亲近的人，故选D。英语参考答案·第4页（共5页）