炎德文化数学2024年普通高等学校招生全国统一考试考前演练一答案

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第十二章全等三角形第3课时用“ASA”或“AAS”判定三角形全等建议用时：30分钟(共424考：单独87考，在几何综合题、函数综合题等中涉及337考)教材改编题知识点2“ASA”“AAS”判定定理的》基础《应用368考知识点1用“ASA”“AAS"判定三角形全等烤3.（教材P41第1题改编)如图，AC分∠DAB,∠B=LD,若SABc=5,则△ACD的面积为1.(BS教材七下P102改编)如图是一块三角形的玻璃被打碎后的三个部分，若只将其中5某一部分带去玻璃店就能重新配一块大小A.B.5C.10D.15形状相同且完整的新玻璃，你会选A.①号玻璃DB.②号玻璃③C.③号玻璃BD.①②号玻璃第1题图第3题图第4题图2.（教材P43第2题改编)一题多变4.（教材P41第2题改编)如图是小明和小颖2.1将直角三角形改为一般三角形证全等玩跷跷板时的示意图，点O是跷跷板AB的如图，∠B=∠E,AC∥FD,BF=CE.求证：中点，支柱OE与地面垂直，且支柱OE的长△ABC≌△DEF,度为50cm,若小明到水线CD的距离AM为40cm,则小颖到地面的距离为5.一题多解法（教材P45第12题改编）如图，在△ABC中，D是AB上一点，DF交AC于点E,DE=FE,FC∥AB,AB=7,CF=5,求BD的长，第2.1题图解法一：2.2在2.1的基础上改变图形位置证全等如图，点B,E,C,F在一条直线上，AB=DE,∠A=∠D,AC∥DF.求证：△ABC≌△DEF.第5题图解法二：BE第2.2题图第5题图25