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1、炎德英才雅礼中学2024高三月考四英语
2、炎德英才大联考雅礼中学2024高三月考试卷四
overcome any troubles they may face.”可知，C项符29.D(解析：细节理解题。A项“买了一个荆须刀”题意。“许多能够写出无错误内容的学生能够得到52.A(解析：根据语境这个男孩的妈妈在听到这个合题意。)文中没有提到，故排除。根据第二段中的the staff这份工作。”）消息的时候在开车，故本空选择park“停车”，听到23.A(解析：细节理解题。题干定位：根据题干中offered to get him some food but he politely declined,38.A(解析：本段建议“玩网络游戏”故A项的这个消息后把车停在路边。)的Davey定位到第五段。根据第五段中的wherenot wanting to take a handout可知当科埃略第一次palying them是关键词，them指的是online games.)53.C(解析：上文谈到Tom,a14-ycar-old boy whoshe meets new friends and learns to let go of her pain走进理发店时，工作人员向他提供了一些食物，但39.D(獬析：根据标题Online Tutoring“在线辅导”was severely disabled in a swimming accident“汤姆，and live again可知，在移居新墨西哥之后，她逐渐他礼貌地拒绝了，不想接受施舍。故B项错误，排可知D项的Teaching online与其意思一致。网上个14岁的男孩，在一次游泳事故中严重致残”那摆脱了痛苦。本题学生易误选D项，认为其依据是除。第·次进理发店还没有和家人团聚，故C项也教学是一个不错的选择，可以获得稳定的收入。)么他妈妈听到有人捐赠钱给她时，很震惊，故用the novel's themes of facing fear,handling sorrow排除。)40.E(解析：本段建议“微就业网站”，上文谈到“微speechless“无言的”米形容她的激动的状态。)and valuing friendshi卹，这些话不能表明她是在搬到30.B(解析：推理判断题。根据第三段第二句就业工作可以在几小时内就完成工作，学生们能轻54.A(解析：accessible可进入的；comfortable舒适新墨西哥后才认识到友情的重要性的。)Before long,they made their way to Maria Coelho,松赚钱”，故E项“这是最简单的赚钱方式之一，因的；affordable可支付得起的；balanced衡的文章大意】（作者通过一次无意间把要捐赠的衣Coelho's sister who had been looking for him for 10为他们可以快速递交工作。”上文谈到can be文谈到汤姆在一次游泳事故中严重致残，那么这笔物拿到教室，激发了这个学校、甚至社区来进行捐yeas!可知科埃略的妹妹玛丽亚·科埃略，已经找completed within a few hours与E项的deliver the钱将用于让轮椅进人他们家的门口，故选择A赠分享东西，来给需要的学生家庭更多的幸福快了他10年了，可知她10年来一直没有放弃寻找她work quickly相吻合。)项。)乐。同时同学们体验到帮助别人、帮助自己家庭的哥哥，故选B项。)【文章大意】（本文讲述一位匿名英雄通过信封给55.B(解析：他们的保险公司对于汤姆的治疗疗程快乐。)31.C(解析：推理判断题。本文主要讲述一个落魄他人捐钱，用爱来温暖身边需要帮助的人群的故拒绝支付所以才有了捐赠，故选择efse“拒绝24.B(解析：细节理解题。根据文章第二段中的第的流浪汉在一个理发师的帮助下改头换面，同时又事。)56.D(解析：根据第一段谈到捐赠者匿名把钱装在一句“Two years ago,Donofrio collected clothes she帮他找到了失散多年的家人。故C项“人最需要41.A(解析：根据distribute his or her fortune before信封里给需要的人提供援助，故这是一种无私的行did not wear for donation and brought the bag into her帮助的时候，就是落迫的时候。”符合这个故事。dying中的distribute'“捐赠”可知本空选择donor“捐为，选择selflessly“无私地”o)赠者”。》class to see if any of her students wanted anything sheA项“人人都有得意之时”；B项“条条大路通罗57.B(解析：对于一个如此无私的人来说，在这样was going to give away.”可知，作者是无意中把想要马”;D项“什么树结什么果”42.B(解析：根据第三段中的with a copy of the个人人都为自己着想的社会里发生这样的事情」捐赠的衣服拿到学校，看看学生有没有什么需要【文章大意】（本文是一篇说明文。介绍了Everettarticle可知本空选择article“文章”，捐赠者以信封是令人惊讶的，选择astonishing“令人惊讶的”。)邮寄现金给值得帮助的人或组织，并附上一篇来自的。所以选择B项。)学校的学生临在课堂禁用手机的新政策。)58.D(解析：根据第一段第一句话中的distribute his当地报刊的文章。)25.C(解析：推理判断题。根据第二段中的最后32.D(解析：细节理解题。题千定位：由题干中的or her fortune before dying,尤其是before dying“临死43.C(解析：这个捐赠举动让一个德国北部的城市句“The students’generous attitudes sparkedFrom Paragraph1可以定位到第一段。由第一段可前”可推知本空选择die“或许它是一个即将死的老相信了童话，believe in'“相信符合语境。)Donofrio's interest to create a program fueled by知，老师需要不断关注学生，因为学生在课桌下面人”，be about to“即将”）44.A(解析：cutting'“简报”，本句指的是第一个信封donations for students to collect and distribute among用手机或者听音乐，而不是听老师讲课。故选D。)是寄给一个受害者支持组织的，里面有1万欧元59.B(解析：上文谈到一个陌生人在默默捐赠，下one another.”可知作者是被学生积极慷慨的态度33.C(解析：细节理解题。由第三段可知，在上学文谈到他告诉记者不要寻找这个捐赠者，很显然是还有一张从Braunschtveiger Zeitung上剪下来的简所激发，所以创建了这个项目。)前和放学后才允许用手机，在课间以及午餐时间可转折关系，故用However“然而”。报。)26.A(解析：细节理解题。根据文章第八段中的以用于机。)60.C(解析：报纸编辑告诉记者不要找这位匿名英45.D(解析：因为第一句话谈到a victim support“There was a lot of stuff to choose from-一books,34.C(解析：词义猜测题。题千定位：由题干中的group这是一个受害者支持组织，故这张简报上面雄，因为担心会中止捐赠活动，sop“停止，中止”符clothes.lip gloss and everything,”可知，捐赠的东西in Paragraph7可定位到第七段。出上文提到的写着该组织是如何支持(supported)一名被抢劫手合题意。》有很多种类，所以选择A项。)“leave it up to each school to set the rules”可知，由提包的妇女的。)【文章大意】（作为一名教师，需要通过学生的肢体27.A(解析：态度意图题。根据文章最开始的“she学校自已去做决定，再由该句中的“lso”可以判断46.B(解析：本段第一句谈到了The first envelope语言洞察学生们的反应来知道他们对知识的了解neverexpected to inspireschoolwide charity出，此处也表示由学校自己做决定。故选C。)第一个信封，故本句指的是和上个信封相似，选择程度，从而使课堂效果更佳。)program.”就可以看出，作者没有想到这件事会变35.D(解析：主旨大意题。本文主要讲的是学生在similar,这张普通白色的匿名者信封和第一个信封61.extremely(解析：考查副词。修饰形容词shy用成一个全校性质的慈善项目。)课堂上使用手机，就不再专心听讲，因此禁止在课相似，里面也装有钱，故选B项。)副词extremely“尤其，极其”【文章大意】（爱心和善举是一种力量，春风化雨，堂上使用手机将成为一项新规定。故选D项。)47.D(解析：本句指的是最后这个装有钱的信封到62.to have(解析：考查非谓语动词。木句是it作为润物无声。一个凡人小事都能让我们收获感动。【文章大意】（本文主要是讲述儿个为学生提供的达了一个幼儿园和一个教堂，故选择arrived“到形式主语，真正主语是动词不定式结构，故填to本文讲述一个理发师在帮助无家可归的人改头换在家就能挣钱的最佳在线工作。)达”。)have.）面后，又帮他找到了失散多年的家人的故事。)36.G(解析：上文提供了在线工作的受欢迎程度，48.A(解析：根据第一段第一句话中的a wealthy63.that(解析：考查连词。本句是强调句型，by28.A(解析：细节理解题。本题问的是Coelho进人provides financial freedom with the flexibility ofperson simply wants to distribute his or her fortunelooking at their body language是被强调部分，故用理发店的原因，根据第一段中的..he walked into aearning money at spare time提供了经济自由和在业before dying可知木空选择A项，distribute“捐that引导，强调句型的结构为Itis/was+被强调部barbershop asking for a razor(剃须刀)to trim(修剪)余时间赚钱的灵活性，以及there will not be any赠”。)分+hat+其他部分。)his beard.可推知，科埃略在巴西戈尼亚的街道上生boss or middleman to control us in completingthe49.C(解析：下文Tom,a14-year-old boywhowas64.harder(解析：考查形容词e much后面用形容词活了三年，后来他走进一家理发店目的是要一把剃work,and our efforls reward only us不会有任何老板severely disabled in a swimming accident'“汤姆，一个比较级，故本空填harder.)须刀以便修剪胡须。故选择A项，而B项“修剪胡或中间人来控制我们完成工作，我们的努力只会回14岁的男孩，在一次游泳事故中严重致残”这是65.anxiety(解析：考查词性转换。本句中experiencing须”应该是他想用剃须刀自己剪胡须而不是理发师报我们，故G项也作为在线工作的优势符合题意个出版的故事(story）。）是动词，后面用名词形式做宾语，故本空填anxious的剪胡须，故错误，排除；C项“找一份工作”文中没提名词形式anxiety.)“此外，我们可以在方便的时间工作，并有规律地开50.B(解析：根据上文的plain white anonymous(皆到，故也排除；D项“进行一次彻底的改头换面”是始赚钱。”Als0作为过渡衔接词很关键。)名)envelopes可知本空选择envelope“信封”。)66.are guarding(解析：考查时态。句意：愤怒、害怕37.F(解析：根据标题Article Writing可知本段建议51.D(獬析：根据情境可知，信封里面有500英镑或焦虑的学生可能双臂交叉放在胸前，双腿合拢或Coelho进入理发店后，理发师们的做法而不是他最初进入理发店的想法，故也排除。)网络写文章，故F项中write error-free conent符合同时有一·篇文章，那么这家人的名字在下面划了线交义，就像他们在保护自己的身体一样。根据句意标出，故选择underlined“划线”。)可知用现在进行时，填are guarding.3英语金学导航·模拟版