炎德英才大联考·雅礼中学2024届高考模拟卷(二)2语文试题作文

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李勣，曹州离狐人，本姓徐，起初在李密部下做左武侯大将军。李密后来被王世充打败，带领兵众归顺唐朝。李勣仍占有李密原来控制的十个郡。等到李密反叛被处死，李勣（为他）宣告死讯并穿上丧服，完备君臣的礼节，上表请求收殓埋葬。高祖就把李密的遗体交给他。于是他大规模地预备仪仗，全军都穿上白色的丧服，将李密埋葬在黎阳山。葬礼完毕，才脱去丧服解散，朝廷上下都以为李勣讲道义。贞观元年，李勣被任命为并州都督，有令则行、有禁则止，大家都说他称职，突厥对他十分畏惧。太宗对随从的大臣们说：“隋炀场帝不懂得精选贤良、镇抚边境，只希望远筑长城，派大批将士屯驻，来防范突厥，见识糊涂，竟到了这种地步。我如今委任李勣镇守并州，就使得突厥畏惧（李勣的)威严远逃，边塞城垣（因此）安宁，岂不胜过几千里的长城吗？”后来并州改设大都督府，又任命李勣为长史，加封到英国公。他在并州一共（镇守了）十六年，召回任命为兵部尚书，兼知政事。李勣有次忽然重病，验方上说用胡须烧的灰可以治好，太宗亲身剪下自己的胡须给他和药。李勣叩头出血，哭着谢恩。太宗说：“我这是为社稷打算，不用感谢。”贞观十七年，高宗还在东宫时，调任李勣为太子詹事，追加特进（官名）的待遇，仍担任知政事。太宗又曾设宴，宴席上，太宗回头对李勣说：“我想托付年幼的太子，考虑下来没有再比你合适的人选。你过往能不忘李密，如今怎么会做对不起我的事情！”李勣擦着眼泪回话，把自己的手指咬出血来。不一会李喝得大醉，太宗把御服盖在他身上。他就是这样地被委托信任。李勣每次行军作战，用兵筹划，临敌应变，都能做得很确当。从贞观以来，李勣奉令讨伐突厥颉利可汗和薛延陀、高丽等，都把他们打得大败而逃。太宗曾说：“李请、李勣二人，古代的名将韩信、白起、卫青、霍去病岂能比得上啊！”文本二：(3)史臣道：臣看文皇帝（李世民谥号），得志不同一般，聪明神武。选择人才不偏袒同党，托负大业都人尽其才。所以屈突通、尉迟敬德，从仇敌转而倾心交结愿作心腹；马周、刘洎，从疏远的关系而终于委任他们国家政务重任。终于定国家，确实是由于这些用人之道。现在我试着论述一下：石基润湿，白云兴起；虫子鸣叫，蝗虫跳跃。即使尧、舜这样的圣人，不能用梼杌、穷奇（这样凶恶的人）治理定天下；伊尹、吕尚的贤能，不能辅佐（残暴的君王）夏桀、般纣而（使国家）昌盛。君臣的良好关系，遭遇是这样难啊！以至于挖眼、剖心、喂蛇、抽筋，确实是由于遭遇的君王不同啊。凭借房玄龄、魏征的才智，（虽然）不超过孔丘、孟轲，(但)最终能够遵从皇上庇护民众，这是因为遇到好的时机啊。15.D“用明喻手法”错误，“可惜蒙头雪”是借喻，不是明喻。16.①“浩歌一曲，坐中人物三杰”，浩歌一曲、豪杰相伴，并不悲凉，反而宽慰了词人的失意之心。②“休叹黄菊凋零，孤标应也有，梅花争发”，虽菊花调零，但梅花犯寒而开，诗人不但不悲，反而情绪大振，表现孤高、坚韧的品质。③“醉里揩眼西望”，诗人不仅不悲，反而壮心犹存，表达了诗人不变的爱国之情。（一点两分）【解析】“浩歌一曲，坐中人物三杰”，“浩歌”二句写歌曲抒发愁怀，并以张良、韩信、萧何“三杰”比自己与座中的友人，词情于是振起，宽慰了词人的失意之心。“休叹黄菊调零，孤标应也有，梅花争发”，以自然气候喻社会环境，以花喻人，通过黄菊调零与红梅争发，表明爱国志士前赴后继。是紧承“坐中三杰”而领以“休叹”二字，尤觉振奋。这是与友人共勉，诗人不但不悲，反而情绪大振，表现孤高、坚韧的品质。“醉里重揩西望眼”，这句以空间的意象正面表达予自己不忘中原的思想。“西望”特有所指，作者词中屡屡以“西北”代指沦陷的北方。这里的“西望”，应是“西北望”之省写，即遥望中原地区。醉中尚揩眼西北而望，这就表明自比寒梅的作者之所以壮志不衰，自我磨砺，其原因在于他意识到危难中的祖国还需要他这样的人才去解救，故时时提醒自己，不能忘记北伐。17.(1)故人不独亲其亲不独子其子(2)问长缨何时入手缚将戎主(3)小楼昨夜又东风东风夜放花千树(4)新帖绣罗襦双双金鹧鸪/江晚正愁余山深闻鹧鸪18.A忽然变得寂静B盲目追求灭杀效率（每句2分，意思对即可）19.B②不合逻辑，应将“治本”与“治标”调换位置。④搭配不当，应将“达到”改为“实现”。⑨成分赘余，可将“过度”去掉，也可将“滥用”改为“使用”。20.①“出墙”暗含“忘记根本，不守正道”之意(1分)，“参天”意指“高踞在上，不理睬根”（1分)。②两处引号都表示所引词语具有特殊含义(1分)，隐含了作者对它们向上发展却张扬忘本的批评嘲讽(1分)021.①前两处：比起“它们”，“你们”更便于直接抒情，当面斥责，使要表达的批评愤怒之情更加强烈。(2分)②后三处：比起“你”，“它”拉开了彼此间的距离，使对杨柳的歌颂赞美显得更加冷静客观。(2分)22.C“更突出了杨柳生机勃勃的状态，表达了作者对杨柳的喜爱”分析错误，三个叠词连用更突出了杨柳“高而能下，高而不忘本”的可贵品质。