2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

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学生用书名师导学·新高考第一轮总复·语文(2)依据写作对象。五、精准分析表达效果如果写作对象是景物，则要考虑景物描写的角度与手法；如果是事物，则要考虑正面描赏析表达技巧完整的步骤是：指出表达技写、侧面描写、烘托映衬等手法；如果是人物，巧（是什么）一分析表达技巧运用（为什则要考虑写人的手法（如语言、神态、心理、细么)—一点明表达效果（怎么样）。除了只要求节等)；如果是兼而有之，则要从它们之间的关回答第一步骤的题型外，其余题型均要答出第系上判断。二、三步骤。(3)依据关系。1.具体分析表达技巧的运用诗歌表面上看是词、句的组合，实质上是每一种表达技巧的运用分析，都有各自的材料与材料之间的组合。就所给语言材料来要点及表达句式。如比喻，分析运用时要指出讲，要善于抓住材料之间的关系（即景、物、情、其本体与喻体，使用“将…比作…”的句事、人之间的关系)判断。如最常见的关系是式。主要表达技巧的分析要点及表达格式详景与情、物与志、别人与自己等，另有虚与实、见前面“理解必备知识”部分。正与反、主与次、动与静等关系。多从这些关2.精准分析表达效果系考虑，就能判断出许多常用技巧来。(1)紧贴诗歌本身赏效果。(4)依据层级。①紧扣目的。所有的表达技巧都是为表所谓层级，就是所给语言材料的不同层达目的服务的，“表达技巧十表达目的”就等于级，如这一句、这一联、这一片、这一篇。语言表达效果。在具体诗歌中，表达目的包括写层级单位不同，判断技巧便不同。如是词、句、景、状物、造境、写人、叙事、抒情等方面。所谓联，优先从修辞手法考虑；如是片（几联）、篇，赏析表达效果，就是运用这种技巧，看它写出则优先从表现手法考虑；如是两句（一联），判了什么样的景，使景物描写得如何；描绘了什断时不可只看一句，而要两句合成一个整么样的事物，使该事物形象如何；营造出了什体看。么样的意境；刻画了人物的什么形象，使人物(5)依据位置。形象如何；抒发了什么样的思想感情，使思想就是从所给语言材料在篇中的位置上判感情表达得如何。在众多目的中，抒情是根本断技巧。且这一技巧多为结构技巧，如放在开目的。几乎任何表达技巧都与抒情有联系，几头，技巧多为铺垫，中间则多为过渡、照应，结乎任何表达效果都少不了抒情目的的分析。尾则多为直抒胸臆或以景结情。而且，无论分析哪种目的，都不可笼统，应紧扣(6)依据技巧特征。诗歌内容赏得具体细致深入。凡是表达技巧，总有其表现特征。如借景②紧扣位置。效果就是作用，所赏析的语抒情，表现语言中总少不了景物描写；想象虚言片段在古诗中的位置不同，其作用甚至手法写，总有“想”“念”“忆”“梦”等词语；对比，总有就有所不同。试以句子为例。如首句有点题、两个相对的内容存在；视听结合，总是要有声开篇、奠定基调之妙；中间句（主要指绝句的第音描写，等等。要善于抓住语言材料中手法所三句、律诗的第三联、词的中间句)，有转折文具有的语言特征去判断。意、承上启下之用；尾句，或卒章显志，或另辟新境，或以景结情。当然，不是所有效果分析358