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第二部分古代诗文阅读学生用书通，岁调襄阳、安陆、德安三郡丁夫担负，饷苦(6)乃命发湖广军前乃不继。素蕴访知谷城有小溪可通舟，乃按行山(7)以原品用以：谷开饷道，由是水运通利，省丁夫什九，军乃8下列各组句子中，加点词的意义和用无乏。法相同的一组是(节选自《清史稿·列传五十七》，有删改)(①然今天下所患7解释下列句子中加点虚词的意义和A.②某所，而母立于兹用法。①正在议论多而成功少B.(1)宜以言为事以：②青，取之于蓝，而青于蓝(2)各有所事，则天下无余事(①实有大过人者C.则：1②举所佩玉块以示之者三(3)俾人人得展其才其：①乃按行山谷开饷道D.(4)尤端本澄源之要也之：②今其智乃反不能及(5)且为国直陈为：第二讲文言虚词推断六法分解难点，突破重点4—青熟练掌握虚词的基本意义和用法，是正确翻人之田，田主杀其人而夺之牛，罪则有之，罚亦译文言文的重要保证，在此基础上，我们也要灵活重矣。今君王以陈为无道，兴兵而攻，因以诛运用一些推断方法，以提高阅读和解题的效率。罪人，遣人戍陈。诸侯闻之，以王为非诛罪人方法7多句意分析法也，贪陈国也。盖闻君子不弃义以取利。”王曰：“善！”乃罢陈之戍，立陈之后，诸侯闻之，皆根据句子的大意推断文言虚词在文中的朝于楚。此务崇君之德者也。意义和用法。如“积土成山，风雨兴焉”(《劝(节选自《淮南子·人间训》)学》)句子的大意是“堆积土石成为高山，风雨1下列各组句子中，加点词的意义和用(就会)在这里兴起”，由此确定“焉”是兼词“于之”“于此”，“兴焉”即“在这里兴起”。法相同的一项是()边学訕练盖〔何以明之A.阅读下面的文言文，完成题目。何可胜道也哉忠臣者务崇君之德，谄臣者务广君之地。而子独不贺，何也B.何以明之？陈夏征舒弑其君，楚庄王伐之，陈然而不王者，未之有也人听令。庄王以讨有罪，遣卒戍陈，大夫皆贺。因以诛罪人C.申叔时使于齐，反还而不贺。庄王曰：“陈为无不如因善遇之道，寡人起九军以讨之，征暴乱，诛罪人，群臣乃罢陈之成D.皆贺，而子独不贺，何也？”申叔时曰：“牵牛蹊(臣乃得有以报太子227