凤城一中高三上学期十月份测试卷(24073C)语文试卷答案

2023-11-04 05:33:00 24

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天银川一中、昆明一中高三联合考试一模语文参考答案1B(3分)【解题思路】本题考查筛选并整合文中信息的能力。解析：原文第二段表述为：在班固之后，《汉纪》的作者萄悦和《后汉纪)的作者袁宏，都把“通古今作为历史撰述的宗旨之一。不包括班固。2B(3分)【解题思路】本题考查分析文章论点、论据和论证方法的能力。解析：原文第二段末尾表述为：通古今”并非只是体现著作内容上的通古今”，更要注重对灵实的关注原文是递进关系。3D(3分)【解题思路】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。解析：A项，梁武帝的《通史》则是最早以“通史”名书的通史撰述；B项，史学家强调适古今有丙个原因，一是司马迁“通古今之变”宗旨具有广泛而深刻的影响，二是通古今”也是当时思想家所关注的门恩。选项遗漏了关键信息；C项曲解文意，原文第3段为：郑推把“会通”与断代”对立起来的看法，不被本文作者认可，并非不被后世史学界认可。4.B【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B.“三面为墙成阁”错。根据原文“阁？通常在四周开窗，或设置栏杆回廊，而楼则三面为墙，一面开窗”可知，设置“栏杆回廊”的是“阁”；“三面为墙”的是“楼”。故选B。5.C【解析】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。C.“但是阁的使用价值比楼大得多”错，根据原文“它们的区别在于，‘阁通常在四周开窗，或设置栏杆回廊，而‘楼则三面为墙，一面开窗”可知，原文只是谈到了“阁”与“楼”的区别，并未说到价值：而~日时皇宫里常把楼阁建于台上，作为宰相等人办公处，因而有内阁之称也不能作为“阁”的价值高于“楼的证据。故选C。6.①加大保护宣传力度，强化文物保护意识。②建立健全保护法规，确保奖惩制度落实。③合理开发潜在价值，科学修葺古建文物。【解析】本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。①要加大保护宣传力度，强化文物保护意识，激发人们的参与意识。根据“地方政府要综合利用多种途径，开展亭台楼阁的保护宣传工作，在社会上形成一种‘全民参与'的保护意识”可知。②要建立健全保护法规，确保奖惩制度落实，形成带动和示范效应。根据“地方政府应当结合当地实际情况，尽快出台内容科学、执行到位的古亭台楼阁保护法规，对于违法破坏古亭台楼阁的必须依法给子惩罚。另外，对于古亭台楼阁保护工作突出的个人或单位，也应当给予一定的物质或精神奖励，形成带动和示范效应”可知。③要合理开发潜在价值，科学修茸古建文物，实现古亭台楼阁在现代社会的新生。根据“对古亭台楼阁修葺的本质就是对古建筑遗迹的保护，但是在修茸和保护过程中要注意既有所保留又有所制舍，尽可能在小规模改造的前提下对古亭台楼阁进行修茸，以确保它们能够一代又一代的保存下来，让后人能够有幸目睹古代文明的辉煌成就，同时实现古亭台楼阁在现代社会的新生可知。（每点2分，共6分。）7。C【解析】“他们所生活的时代达到了一个今人难以到达的高度”错误，曲解文意，原文是“那个时代就人性、政治和生活的本质意义而言，都达到了难以言喻的高度”原文首先界定了“就入性、政治和生活的本质意义而言”范围，且是“难以言喻的高度”，而不是“难以到达”。8（1)标题“理性和浪漫"是线索。(2)思路是，0从回忆春秋后期到战困三百年间的清于百家的各种风采写起，引出话题理性和浪漫”.②然后分析研究产生这段历史的时代背景。③将今人的理性和浪漫与古人进行比较，表达深深的反思之情。【解析1本题考查学生分析结构，概括主题的能力，分析文意的线索和思路首先要概括段落大意，然后理清文章结构层次，注意文童标题、重点句段的作用（如开头段结尾段、过液段等、文章第一段交代从春秋后期到成国是中国历史上空前光辉灿兰的文化时代，结合原文第二段这片土地上何时出现是这么多的思想家、政治家、军事家和杰出的学者？他们来自各个价层、各个阶级、各个让会集团

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