[太原一模]山西省太原市2023年高三年级模拟考试(一)语文答案

2023-11-04 01:05:12 17

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本文从以下几个角度介绍。

(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)17.C(绘声绘色：形容叙述或描写非常生动逼真，也说绘声绘影、绘影绘声。栩栩如生：通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。语境修饰“塑像”，用于艺术品，应为“栩栩如生”。芸芸众生：指众多的凡人。布衣雄世：指一个常的人成为人世间的英雄。语境讲普通人的“焚香叩拜”，选用“芸芸众生”。调墨弄笔：玩弄文字技巧。贬义。挥毫泼墨：作画或书写毛笔书法作品。语境讲“朝野名流”的创作，选用“挥毫泼墨”，且“调墨弄笔”感情色彩不当。永垂不朽：意思是指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。永不磨灭：永远不会消灭，形容印象深刻。“永垂不朽”与“精神财富”搭配不当，选用“永不磨灭”。)18.(1)四个动宾短语结构相同，构成排比句。句式整齐，语调铿锵，具有音乐美。(2)用“是”字构成判断句的形式，对诸葛亮不同领域的功绩进行评价，突出了对他的赞美之情。（每点2分，共4分)19.功业未就，诸葛亮何以传世千秋？这不仅是由于其忠诚，更在于其知不可为而为的勇毅。大量的诗篇告诉我们，来来往往的拜谒者，追思的是他身上亘古不灭的精神。岁月的风霜虽然湮没了历史的印痕，但湮没不掉诸葛亮倾注在汉室江山上的心血。[①句式杂糅。改为“不仅是由于其忠诚”或“不仅是由其忠诚所决定的”。②搭配不当。把“瞻仰”改为“追思”。③语序不当。将“岁月的风霜”提到“虽然”之前。（答对1点得2分，答对2点得4分，答对3点得5分）]（二冫语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）20.①萱草别名众多（萱草有许多别名）②种类最多（极多）③单朵花只能绽放一天（单朵花花期短）[第空，结合下文“有‘金针’‘黄花菜’‘忘忧草’‘疗愁’等等”名称和“萱卓属…”，推断①处是说萱草的名称很多，可以填人“萱草别名众多（萱草有许多别名）”之类的内容。第二空，结合上文“萱草属有14个种，原产我国的就有11个种”，推断此处是说中国的萱草种类极多，②处可以填人“种类最多（极多）”之类的内容。第三空，结合后文“但群体花期长…”可知，所填内容与后文构成转折关系；再结合上文“只开一天的百合”，可以推断③处可以填入“单朵花只能绽放一天（单朵花花期短）”之类的内容。最后还要注意字数要求以及表达是否准确简洁连贯。](答对1点得2分，答对2点得3分，答对3点得4分，意思对即可)21.因为古代游子远行前，会在母亲堂前种植萱草，以减轻母亲的思念，同时，萱草耐寒、强健的特性与母亲包容、韧性极强的优点一致，所以我国有把萱草作为母亲花的传统。（首先，要提取第三自然段的关键信息“古代游子要出门远行前，会在母亲居住的堂前种植萱草，希望减轻母亲对孩子的思念之情，忘却烦忧”“同时，萱草耐寒、强健的优良特性也与中国母亲包容、韧性极强的优点是一致的”“因此，早在母爱成为康乃馨的花语和寓意之前，我国就已经有把萱草作为母亲花的传统了”；然后，再根据要求用包含因果关系的句子进行概括即可。)(意思对即可)语文参考答案及评分标准第3页（共5页）【版权所有，未经授权，禁止转载，违者必究】

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