衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙

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C.青并形象的塑造主要通过豫让的交代来完成，采用了侧面描写手法。中小D.青芽的出现，推动了小说故事情节的发展，起到了线索人物的作用。8.豫让为智伯复仇，最终不得不以剑三击赵襄子衣服而后自杀，结合文本一、11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)豫让价值追求的理解。(6分)A.蛮夏，蛮夷与华夏，泛指边远地区和中原地区；文中指孔子辗转的众多区域。B.君子，古代是地位高的贵族的通称，后来“君子”亦用于对“有德者”的称谓。9.“襄子至桥，马惊，襄子曰：‘此必是豫让也。’使人问之，果豫让也。”《史记·刺客列传》C.前监，指“前车之鉴”，喻前之失败可作后之教训，与文中“覆车继轨”同义。中的寥寥数语，却在文本一中浓墨重彩，这一改写带来了怎样的文学效果？(6分)二、古代诗文阅读(35分)D.礼乐，礼仪和音乐，古代帝王常用兴礼乐为手段以求实现尊卑有序、远近和合。(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）12.下列对《运命论》选段有关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)阅读下面的文言文，完成10~14题。A文章用典型事例进行对比论证，论述命运对人的影响：认为屈原、贾谊没有参透命运之理，故导致悲刷。夫以仲尼之才也，而器不周于鲁卫：应聘七十国，而不一获其主；驱骤于蛮夏之域，屈B.古代的先贤圣人，有的也难遂其志，他们之所以成为圣人在于乐天知命，无论穷困或辱于公卿之门，其不遇也如此。及其孙子思希圣备体而未之至封已养高势动人主其所游历诸显达都能始终如一。侯莫不结驷而造门虽造门犹有不得宾者焉共徒子夏，升堂而未入于室者也，退老于家，魏文C,才能超群、品行出众易招致世俗的非议，但志士仁人为改变世俗、遂志成名，依然坚侯师之，西河之人肃然归德，比之于夫子，而莫敢间其言。故曰：治乱，运也：穷达，命也：持操守，正道而行。贵贱，时也。而后之君子，区区于一主，叹息于一朝。屈原以之沉湘，贾谊以之发愤，不亦D.迎合世俗甘于苟且之人，趋炎附势，贪求钱财，沉迷声色，沾沾自喜，作者对他们的过乎！然则圣人所以为圣者，盖在乎乐天知命矣。故遇之而不怨，居之而不疑也。其身可抑做法持否定的态度。而道不可屈：其位可排，而名不可夺。是以圣人处穷达如一也。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)夫忠直之迕于主，独立之负于俗，理势然也。故木秀于林，风必摧之：堆出于岸，流必(①)魏文侯师之，西河之人肃然归德，比之于夫子，而莫敢间其言。(4分)湍之；行高于人，众必非之。前监不远，覆车继轨。然而志士仁人，犹蹈之而弗悔，操之而(2)其身可抑，而道不可屈：其位可排，而名不可夺。(4分)弗失，何哉？将以遂志而成名也。凡希世苟合之士，俯仰尊贵之颜，透迤势利之间。其言曰：14.钱钟书评价李康《运命论》时说：“刘峻《辩命论》树义（立义，阐发义理）已全发于此。”请结合文本简要说明。(3分)名与身孰亲也？得与失孰贤也？荣与辱孰珍也？故遂洁其衣服，矜其车徒，冒其货贿，淫其(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）声色，脉脉然自以为得矣。阅读下面这首唐诗，完成15~16题。(节选自三国魏·李康《运命论》)济州过赵叟家宴（节选）夫食稻粱，衣狐貉，观窈吵之奇舞，听云和之琴瑟，此生人之所急，非有求而为也。敦王维孝悌，立忠贞，渐礼乐之腴润，蹈先王之盛则，此君子之所急，非有求而为也。然则君子居土，中的公深巷斜晖静，闲门高柳疏。正体道，乐天知命，明其无可奈何，识其不由智力。逝而不召，来而不距，生而不喜，死而荷锄修药圃，散帙曝农书。不戚。不充诎于富贵，不遑追于所欲。岂有董相《不遇》之文乎？品小上客摇芳翰，中厨馈野蔬。(节选自南朝梁·刘峻《辩命论》)夫君第高饮，景晏出林间。【注】①充诎：得意忘形的样子。②西汉董仲舒曾写（士不遇赋》。其因两度任落王国相，故有“董相”15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)之称。A,三、四两句描写主人的日常生活，富有田园情趣，赵叟的隐者形象跃然纸上。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)B.第六句写赵叟以农家普通菜蔬招待客人，可见主人的真诚质朴，照应了题目。A.及其孙子思/希圣备体而未之至/封己养高/势动人主/其所游历诸侯/莫不结驷而造门C.最后两句既流露出诗人对隐居生活的向往，又表达了诗人对仕宦生活的厌倦。/虽造门/犹有不得宾者焉/D.诗歌巧妙地选取了几个生活场景，体现了王维诗歌“诗中有画”的重要特点。B.及其孙子思希圣/备体而未之至封/己养高势/动人主/其所游历/储侯莫不结驷而造门16.《红楼梦》中，黛玉教香菱学诗，道：“词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，/虽造门/犹有不得宾者焉/连词句不用修饰，自是好的。”请结合黛玉的观点，赏析本诗开头两句。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）C.及其孙子思/希圣备体而未之至封/己养高势/动人主/其所游历诸侯/莫不结驷而造门17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)/虽造门/犹有不得宾者焉/()苏轼在《赤壁赋》中以“①一，②_”八个字凝练传神地塑造了曹操文武双全D.及其孙子思希圣/备体而未之至/封己养高/势动人主/其所游历/诸侯莫不结驷而造门雄心勃勃的形象。/虽造门/犹有不得宾者焉/语文第5页（共8页）语文第6页（共8页）