全国100所名校最新高考冲刺卷样卷一2023生物

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第八单元动植物生命活动的调节学生用八书命题趋势把握素养养成一胃热。写出皮肤增加散热的两种方式：核心素养命题荟萃一、考查生命观念（稳态与衡观、信息观）1.(2018·新课标Ⅱ卷)下列有关人体内激素(2)机体产热和散热达到衡时的温度即体的叙述，正确的是()温调定点，生理状态下人体调定点为A.运动时，肾上腺素水升高，可使心率加37℃。病原体感染后，机体体温升高并稳快，说明激素是高能化合物定在38.5℃时，与正常状态相比，调定B.饥饿时，胰高血糖素水升高，促进糖原的(填“上移”“下移”或“不分解，说明激素具有酶的催化活性变”)，机体产热C.进食后，胰岛素水升高，其既可加速糖(3)若下丘脑体温调节中枢损毁，机体体温原合成，也可作为细胞的结构组分不能维持稳定。已知药物A作用于下丘D.青春期，性激素水升高，随体液到达靶脑体温调节中枢调控体温。现获得A的细胞，与受体结合可促进机体发育结构类似物M,为探究M是否也具有解2.(2021·河北卷)血糖浓度升高时，机体启动热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢三条调节途径：①血糖直接作用于胰岛B细调控体温，将A、M分别用生理盐水溶解胞；②血糖作用于下丘脑，通过兴奋迷走神后，用发热家兔模型进行了以下实验，请经（参与内脏活动的调节）支配胰岛B细胞；完善实验方案并写出实验结论，③兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放，分组处理方式结果这些激素作用于胰岛B细胞。下列叙述错甲发热家兔模型十生理盐水发热误的是(乙发热家兔模型十A溶液退热A.①和②均增强了胰岛B细胞的分泌活动丙发热家兔模型十M溶液退热B.②和③均体现了神经细胞与内分泌细胞发热间的信息交流C.①和③调节胰岛素水的方式均为体液②由甲、乙、丙三组实验结果，得出结论调节D.血糖衡的调节存在负反馈调节机制③由甲、乙、丙、丁四组实验结果，得出结论：二、考查科学思维（演绎与推理）3.(2022·湖南卷)当内外环境变化使体温波动时，皮肤及机体内部的温度感受器将信息三、考查科学探究（实验设计）传人体温调节中枢，通过产热和散热反应，4.(2022·全国乙卷)甲状腺激素在促进机体维持体温相对稳定。回答下列问题：新陈代谢和生长发育过程中发挥重要作用。(1)炎热环境下，机体通过体温调节增加散为了研究动物体内甲状腺激素的合成和调267