四下语文园地二教学设计一教学反思教学

2023-11-01 11:16:44 26

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(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成1516题。满江红·赤壁怀古戴复古①赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒®，今如许？江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。[注]①戴复古，南宋词人。其时南宋朝廷偏安一隅，苟且求存，抗金少有胜利。②曹瞒：曹操小名阿瞒。15.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是(3分)A.词中把“万骑临江”比作“貔虎噪”，突出了当时吴蜀联军的高昂士气。B.“卷长波、一鼓困曹瞒”一句传神地描绘出曹军崩溃之快，周瑜取胜之速。C.上阕结尾用“今如许”三字对曾经叱咤风云的周郎建立的功业提出了疑问。D.词人在词中说看到这些遗迹，自己得到的深切感受，真胜过读历史书籍。16.词中“周郎”与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“公瑾”实为一人，但在词中所起的作用并不相同。请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《荀子·劝学》中，为了论证积累对学的重要性，作者在举完“山”的例子后，又用“水”为例做补充的两句是“▲，▲”。(2)韩愈的《师说》中，作者认为“学生不一定比不上老师，老师不一定比学生有贤能”的原因是“▲’▲”。(3)白居易《琵琶行》中，“▲”两句说浔阳并非没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成18~20题。时下，在中国的许多城市，一场在二十世纪八九十年代才能在这个“自行车王国”看到的“奇观”重现一上下班高峰期，成群结队的上班族骑着自行车在街道上①地穿行。经济高速发展，人民生活水不断提升，“开车上班”一度成为中国家庭富裕的标志，并逐渐成为社会常态。而近年来，健康、绿色生活理念的普及，开始让曾经②的自行车在中国“回潮”。与以往不同的是，现在人们的装备更加专业，道路也更加人性化。在北京，3年前，一条自行车专用道的开通备受关注。这条6.5公里长的道路全程不设置红绿灯，有双向四车道和一条潮汐车道。按照设计时速测算，这段路骑完全程用时不到半小时，比公交、地铁都要便捷，被不少居民称为“自行车高速”。截至到2021年，这条自行车专用路日均通行量大约为4000至6000人次专家认为，近年来全国各地自行车道等慢行系统的快速发展，是自行车再次“走热”的重要因素。此外，显著改善的城市环境也与风头正盛的“骑行热”③、相互促进。尤其在中国提出“双碳”目标后，绿色低碳出行的理念更加深入人心。【高一语文第7页（共8页）】·23-238A·

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